統觀李長生的這首詩，典故出處基本都是陳壽的《三國志》。
其它的典故，除了《異苑》這種變態的引用，便大抵是唐詩了。
比如前面的「為霖」，出自錢起的《和范郎中宿直中書，曉玩清池，贈南省同僚兩》。
「還有後面的「龍蛇變化」，這是出自杜甫《八陣圖》的詩序」李長生道。
俞敬等人讀詩詞，對於這首《八陣圖》應該很熟悉了。
功蓋三分國，名成八陣圖。
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江流石不轉，遺恨失吞吳。
可這首詩里並沒有出現龍蛇變化相關的文字啊？
見俞敬眉頭皺起，張邦奇無奈，只能又充當一會工具人。
「你這生童，記岔了吧？《八陣圖》這首詩哪有什麼詩序？」
一旁的賀邦泰在李長生不遠處躬身行禮道：「回這位大人的話，長生確實記岔了，龍蛇變化之語出自《武備志》……」
「陣勢八，天地風雲龍虎鳥蛇也，兵略傳聞曰：其名八陣者，則諸葛孔明也。」
「當時夫子說到這首詩時，引申來講，便給我們說了《武備志》中，關於八陣圖的解釋。」
李長生頓時紅了臉：「學童學問不求甚解，讓大老爺們見笑了。」
見笑？
誰敢笑？
誰會笑？
你弘毅塾給一幫孩童講《異苑》，大家都可以理解。
但你從唐詩引申到《武備志》，這多多少少是不是有點變態了？
關鍵是，李長生這小子，雖然記不清這典出自哪裡，但用得還特麼頂頂的好，這找誰說理去？
懂的人笑不出來，不懂的人卻笑得開懷。
剛剛俞敬、馬主簿、張邦奇三人如臨大敵的樣子，讓陸羽以為，這李進的兒子也作得一首好詩。
現在他才恍然大悟，這小子在弘毅塾學得不精，這是當場犯了錯被抓包了啊。
「大人，此生童自承用典有誤，當以黜落，讓餘眾引以為戒啊！」
剛剛戰戰兢兢，生怕說錯話的陸羽，這次經過李長生、賀邦泰的話，終於確定自己不可能說錯話了，那還等什麼？
誰知張邦奇、馬主簿跟看傻子一樣，詫異轉頭看向了他。
陸羽還以為自己臉上沾上了什麼東西，伸手抹了一把。
可誰知，俞敬這時也轉過頭來，冷著臉對他道：「爾本雜官為恩主擢於微末，豈不聞《論語》「君子欲訥於言而敏於行」？今觀汝縣試庭前聒噪，猶夏蟲語冰、盲者論色，三句不離餖飣俚語，五言盡露筌蹄之相。昔韓昌黎雲「惟陳言之務去」，爾乃陳腐滿腹，竟不知班門弄斧之譏乎？」
陸羽見俞敬對自己說話，可裡面很多都聽不懂，他先是茫然地看著對方，但隨即意識這必然不是什麼好話。
可偏偏他又不明白其中的意思，只能又羞又急又茫然看著俞敬，一個字也說不出來。
可此刻院中卻「哄堂大笑」起來。
就連幾個讀過書的書辦也呲著大牙，赤裸裸地用戲謔的目光打量著陸羽。
終於將心中積攢了數日，對那陸羽的不快一股腦發泄了出來，俞敬心情大好。
他對李長生笑道：「你這學童，學問確實沒有同窗賀生精用，但貴在你學了典故，大膽敢用，又能將之用得恰如其分，這就很難得了。」
針對剛剛李長生的小錯漏，俞敬一帶而過，現在開始正式評價。
只見他嚴肅了起來：「你這詩，第三聯\"風雷世上忙\"出現三仄尾（仄平仄仄平），違反《聲調譜》【二四六分明】之要！」
「用韻嘛！倒是符合《佩文詩韻》上平七陽部。」
「所以，你這詩，氣格遒勁而微失繩墨，典實豐贍偶有差池。若將''鳥蛇''易''龍虎''、''王''字更''皇''韻，可更登一層。然以風骨論，已得試帖三昧。」
「更難能可貴的是，你首句【諸葛臥南陽】直切【臥龍】之題旨，正是【破題如劈竹】之意。」
「收束【古柏問祠堂】，借杜甫【丞相祠堂何處尋】意境，達成【結響遒勁】的效果。」
「總得來說，此詩技法尚可，意向略遜，符合【清真雅正】的衡文之准。」
「我給你【上】的考語。」
李長生茫然地看了看左右，然後又看向見過幾面的老熟人：「三老爺，我過了嘛？」
馬主簿笑罵道：「爾要自稱【學童】，還不謝謝堂尊，你過啦！」
李長生頓時一喜，猴兒似的滑跪：「謝過大老爺！謝過大老爺！」
好嘛，這小傢伙，哪有半點讀書人的樣子，滿嘴都是鄉民俚語，滿口「大老爺」、「三老爺」。
但俞敬等人卻並沒有生氣，反而覺得這小東西很是有趣，猴兒似的，機靈勁兒著實惹人喜愛。
（呸。俞敬你真是好不要臉，作詩之前，你覺得人家是胥吏刁滑家裡出來的，形容猥瑣；現在人家作了詩，你滿意的緊，又覺得人家可愛，好一隻雙標狗。）
李長生成了童生。
李長生被縣尊定了童生。
在場的學童們還沒什麼感受，除了弘毅塾幾個同窗為他感到高興之外，別人都是陌生人，對李長生背景並不了解。
但在一幫子吏員眼中，那可就不得了。
李長生，那個往祖宗用的酒壺裡撒尿的小子。
那個拖著鼻涕，帶著妹妹，每日裡來班房找爹要錢買糖角的小子。
他竟然是童生了。
半年啊，這才半年啊。
半年前李長生還是通揚塾的學童，學了兩年也沒甚起色。
大傢伙還在勸李進，別把銀子丟進水裡都聽不到個響兒。
錢家倒了之後，李進把兒子送去弘毅塾時，大傢伙還在笑他，說他祖墳火燒三日也蹦不出個讀書種子來。
可如今。
可如今……
如今，俞敬對弘毅塾這個叫陳凡的傢伙越來越感興趣了。
「或許，其人並非胡家口中那般不堪？」
想到這，俞敬拿起禮房呈來的文冊，上面錄了這次參加面復的人。
除了學童的基本資訊之外，還有師承。
他用手指一行行捋了一遍，心中有了打算。
可他面上卻並不顯露出來，而是又看向眾人。
見縣尊又準備點選人來作詩，且一連錄了兩人，院中學童紛紛挺起胸來，希望藉著這機會，讓縣尊選到自己。
可他們似乎忘了正場時的前車之鑑。