日子就是這樣一天天過去，那段時間阿勇除了學習就是與阿秀的通信，這讓他感到了一種前所未有的溫暖。
一個來自金沙江畔的彝族少年，哪懂得什麼叫作朦朧的初戀，他只覺得發自內心地開心。
這種心情也傳遞到阿勇的學習上，他的勁頭似乎更足了，學習成績居然有了很大提升。在高一下學期的幾次測驗中，他的成績居然排在了前十名左右。
實際上，這絕大多數都是日積月累的結果，也就是吳老師說的那種厚積薄發，只是阿勇沒有完全意識到而已。
除了讀書學習，阿勇也一如既往給宿舍同學打開水，給老師擦黑板，也不覺得這是什麼了不起的事情。
更為重要的是，他還肩負著生活委員的職責。
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這個生活委員對於民院附中來說與其他地方的生活委員不一樣，權力不大，責任卻不小。
最主要是民院附中的每個學生都有生活補貼，這生活補貼在當時來說可不算少，基本已經夠一個學生一個月吃飯的費用。學校怕學生亂花，就全部發成飯菜票。
而每個班級的飯菜票都要發到個人，這些事情都要每個班上的生活委員負責。所以做好這件事，還真要有很強的責任心，更要耐心細緻才行。
阿勇當上生活委員後，每月月底都去總務處領全班的飯菜票，紅的綠的藍的，厚厚一疊，按名單逐一發放。
幾個月來，由於他認真按照編好的名單，每月月底去領飯菜票，回來按名單分好，逐間宿舍發放，讓收到的人簽字，從沒出過錯，受到了老師和同學的肯定。
連吳老師都表揚他：「工作做得仔細。」他在其中似乎有了一定的成就感。
轉眼到了五月份，又到了發放飯菜票的日子。
那天在宿舍，阿勇喊了一聲：「趙明德呢？」
方志強說：「他回去了，聽說他父親生病，請了一個星期的假。」
阿勇正猶豫趙明德的飯菜票怎麼辦，方志強伸手：「我幫他領吧，我倆挨著。」
阿勇知道他們倆平時就最要好，把飯票遞給他：「那你拿好，他回來給他。」
方志強當時正急著要去打球，接過來隨口應了一聲：「放心！」隨手夾進書里，轉身就走了。阿勇在名單上打了個勾，備註欄寫了「方志強代領」。
一周後趙明德回來，當天晚上來找阿勇。「阿勇，我的飯菜票呢？」
阿勇從柜子里拿出名單：「你的領了呀，你看，勾了。」
趙明德皺眉：「我沒領。我今天才回來。」
阿勇說：「哦，對了，是方志強幫你領的。」趙明德去找方志強，方志強一臉茫然：「我沒幫你領過。」
這時宿舍里幾個人都在，空氣忽然緊了。
方志強說這不是他的字，阿勇說那天是他說的「我幫他領」。方志強說：「我說過嗎？我不記得了。」
趙明德看著阿勇，眼神里是疑惑。阿勇站在那裡，覺得手裡的名單忽然變重了。
他低頭看了一眼那個勾和那行「方志強代領」——那是他親手寫的，每一個字都認得。可現在那些字像是別人的手筆，像是他從來沒有寫過一樣。
那幾天，阿勇心裡堵得慌。晚上熄燈後他躺在床上，眼睛睜著，看著上鋪的床板，腦子裡反反覆覆地轉著同一件事——明明是他把飯票遞到方志強手裡的，明明方志強接了，明明他做了備註。
可沒有證據。名單上只有一個阿勇自己寫的「方志強代領」。
他第一次知道，一個人做了對的事情，不一定能被證明是做了對的事情。這個念頭像一根細針扎在心裡，不深不淺，拔不出來。
他翻了個身，對面床的方志強已經睡著了，呼吸聲均勻而綿長。阿勇聽著那個聲音，覺得那聲音像是從很遠的地方傳來的，跟他隔著一層什麼。
第二天趙明德去找了吳老師。吳老師把阿勇叫到辦公室，阿勇把事情說了一遍。
吳老師看著他的眼睛：「你親手交給他的？」
阿勇說：「親手交給他的。」
吳老師沉默了一會兒：「好的，我知道了。」
阿勇走出辦公室時心裡沉了一下——他說的是實話，但他不確定吳老師信了。
他走到走廊盡頭，站在窗戶前面，看著樓下的操場，有人正在跑步，一圈一圈的，那些人不知道樓上有人正看著他們。
吳老師又找了方志強談話，但他還是堅持「我不記得了」。
趙明德也不知道該信誰的話，因為那表上沒有自己的簽名，也沒有方志強代領的簽名，只有阿勇的一個備註。這一切，讓事情變得複雜了。
班上開始有各種說法。有人說阿勇做事一向認真，不可能出這種錯，他在班上威望挺高的，不會拿這幾十塊錢的飯菜票做這種事。
有人說那名單上沒有簽名，誰知道飯票到底去哪兒了，說不定是方志強領了卻忘了，也說不定阿勇記錯了。
有人小聲說，錢的事情不好說，誰也保證不了，連老師都查不清楚的事，誰能打包票。
有人替阿勇說話，說他給大家打了一整個學期的開水，上次還背著受傷的同學往校醫室跑，不是那種人。
但更多的人不說話，只是看著，等著結果。
阿勇走在走廊上的時候，能感覺到有人在看他，等他走過去，背後的目光還在。他不知道他們在想什麼，但他知道他們都在想。
食堂打飯的時候，阿勇聽見有人在他身後小聲說了一句什麼，他沒有回頭。他端著碗走到角落坐下，低頭吃了幾口，咽下去的時候有些費勁。
他開始注意宿舍里每一個角落——柜子上面、床底下、書桌抽屜，他翻了一遍，什麼都沒有。他不知道自己是在找丟失的飯票，還是在找自己的清白。
阿勇感到無比委屈，幾個晚上都睡不著覺，學習和精神也受到了影響。
他躺在床上翻來覆去，想著自己明明做了該做的事，明明把飯票遞到了方志強手裡，明明在名單上做了備註——可沒有人能證明。
他第一次覺得，一個人做對了事情，不一定能被看見；但一個人被懷疑的時候，所有人都會看見。這種念頭讓他胸口悶得發慌。
有一天上課的時候，他盯著黑板，老師的粉筆在黑板上移動，一筆一划都很清楚，可那些字進不了他的腦子裡。
他把作業本翻開，筆尖停在紙上，寫了幾個字又劃掉了，劃掉了又寫，最後什麼都沒寫出來。
有人開始在背後議論，說生活委員沒有盡到責任，說飯菜票發放這麼大的事，至少要讓人簽字，怎麼能隨便交給別人代領就不管了。
還有人說得更直接，說如果飯菜票真的找不到，阿勇應該負責任，畢竟他是經手的人。
甚至有人私下說，要不要重新選一個生活委員，換一個更穩妥的，這件事出了以後，大家心裡都不太踏實。
話傳不到阿勇耳朵里，但他能感覺到周圍的氣氛變了。方志強那幾天也悶著不說話，見了阿勇就低頭走過去，趙明德也不怎麼在宿舍里待著了，吃完飯就在外面轉，很晚才回來。
阿文覺得這個事情比較蹊蹺，因為他了解阿勇的為人。
有天晚上下自習，他把阿勇拉到走廊盡頭，說：「我相信你。」
阿勇抬起頭看他，阿文沒有多解釋，只是又說了一遍：「這件事跟你沒關係，肯定會水落石出的。」
阿勇沒有說話，但阿文那句話像是往水裡丟了一塊石頭——雖然還沒到底，但已經有東西在往下沉了。
方志強也找到他說：「阿勇，你什麼時候給我的，我怎麼一點印象也沒有，你真的給我了嗎？」
阿勇說：「我真的給你了。就是那天我們兩個在宿舍的時候，你說代他領，我才備註的。」
方志強說：「你再說一遍。」
阿勇說：「我真的給你了。」
方志強看了他很久，沒有再問。那幾天方志強也開始翻自己的書桌，一本一本翻，一頁一頁翻，像是在找一個他自己都忘了丟在哪裡的答案。
那天晚上，阿勇寫了封信給阿秀。他寫得不長，只說了事情經過，說有人懷疑他，說他不知道該怎麼辦。
寫信的時候他第一次覺得，有些事情在信里比在嘴裡更容易說出來。那些話他沒辦法當面跟任何人講，但在信紙上寫出來的時候，那些句子一排一排地落下去，像是在替他把胸口裡的東西往外搬。
阿秀的回信來得很快。她寫得很短，但每句話都像石頭一樣穩當：「我相信你。你不是那種人。別慌，清者自清。另外，注意身體，別為這件事耽誤吃飯。」
阿勇讀完信，把那幾句話看了兩遍。他沒有哭，但覺得胸口那個東西鬆了一點——不是因為問題解決了，是因為有一個人在十公里外，說她相信他。
他坐在床邊，把那封信壓在枕頭底下，又拿出來看了一遍，才重新放回去。
吳老師也沒有放棄。她找了阿勇三次，每次都把細節問一遍。她找了方志強兩次，讓他努力回憶當天的情形。
她還找了那天在宿舍的其他人，問他們有沒有看到阿勇把飯票交給方志強。
吳老師把所有人的說法拼在一起，反覆核對時間、地點、人物——那天下午是幾號、阿勇幾點發的飯票、方志強當時坐在哪張床上、書放在哪裡。
她問得很細，像在做一個實驗。阿勇後來想，吳老師查這件事的時候，就像她講化學一樣——先看現象，再找原因，一步一步推，不跳過任何一個環節。
月底方志強整理書桌，從書里掉出一疊飯票。上面用鉛筆寫著「趙明德」，他全想起來了。
他握著飯票衝到阿勇面前：「是我！是我領的！我忘了！」
阿勇看著那疊飯票，停了一會兒：「找到了就好。」
方志強衝去跟吳老師認錯，吳老師告誡他「下次注意」。
方志強又去找趙明德道歉，趙明德拿著飯票走到阿勇面前：「對不起。」
方志強後來還在班上公開承認，是自己代領了飯票，隨手夾進書里後忘得一乾二淨，錯怪了阿勇。他公開向阿勇道歉。阿勇說：「沒事，找到了就好。」
消息傳開之後，那些曾經懷疑的目光慢慢收了回去。沒有人再提「換生活委員」的事，甚至有人專門走過來說：「阿勇，我們都知道了，跟你沒關係。」
阿勇點了一下頭，沒有多說什麼。他不想追究誰說了什麼，也不想證明什麼。
他只是覺得，被冤枉的那幾天像是走在一條很長很暗的隧道里，不知道自己能不能走出去。現在他走出去了，光線照在臉上，他也只站了一下，繼續往前走自己的路。
阿勇走到走廊盡頭站在窗前，樓下操場上有人在跑步。他長長地呼了一口氣——那口氣從胸口裡出來，輕了。
回到宿舍，方志強已經躺回去了，趙明德在看書。他走過去坐下，沒有人說話。但他感覺什麼東西回來了——那種以前不覺得有什麼、失去了才知道缺了的「平常」。
他把名單從柜子里拿出來，在趙明德名字旁邊添了一行字：「方志強代領，後遺忘，月底找到。」
放好名單後，他又在自己的那本筆記本上寫道：「一定要冷靜對待別人的誤解，要記住教訓。即使有代領，也要代領人簽字，並向吳老師報告。」
經過這件事情，阿勇感覺自己又長大了一些。不是因為他學會了怎麼發飯票，是因為他知道了有些委屈是說不清楚的——說出來也不會立刻被相信，但如果自己沒有做錯，答案總有一天會自己出來。
他還知道了一件事，在他看不見的地方，有人在相信他。阿文相信他，阿秀相信他，吳老師也在查。他們沒有鬆開手裡的線。
他坐在床邊，把那本筆記本放回枕頭底下，和那些信、那包核桃放在一起。
那疊信已經有些厚了，核桃還有最後兩顆。