「書讀百遍，其義自見。」韓川一直以為，這句話的意思是：讀書百遍，道理自會顯現。直到他在圖書館翻開一本1957年的舊教材，見到了在防空洞裡燃燒生命疾書的華羅庚；翻開《微分幾何學》，見到了說學好數學至少需要學好四門外語的蘇步青；翻開《工程控制論》，見到了問他17歲了，怎麼還沒學會微積分的錢學森。他這才明白，所謂「其義自見」——見的從來不是僵硬的公式與定理，而是那些將畢生智慧凝於筆尖、等待後人的大師。靠著一步步用現代科學「點撥」這些大佬，韓川的學術能力也在被不斷反哺強化。從補考及格到數學猜想，從科研論文到國家項...