馮韜一聽，不自覺地挺了挺身板，問：「長姐，你們行軍打仗時怎麼分辨方位啊？」
馮婞：「白天看太陽，晚上看星星。」
馮韜：「長姐教教我。」
正好今晚上天氣晴朗，吃過晚飯以後，馮婞就帶著孩子去院裡納涼了。
折柳摘桃也帶著孩子來湊熱鬧。
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於是院子裡一排孩子，躺在躺椅上，觀察夜空里的星星。
馮婞就給馮韜講，觀北斗七星可定方位，又給他講一年四季日月星辰大致的更替和變化，再結合以往她們作戰時的經驗教他們如何判斷云云。
時不時折柳講幾句，摘桃又補充幾句。
幾個孩兒聽得十分專注認真。
點點滴滴嗒嗒還聽不懂，兜兜和圈圈已然有些能聽懂了。馮韜學習雖然不行，但他的空間想像力卻極好，馮婞一點他就透。
沈奉出書房時，也難免倚在門邊聽馮婞說幾句，果然，馮家人只是課堂上的書讀不好，又不是腦子不好。
別人因為馮韜的學習氣得不行，可他這長姐情緒卻穩定得很，隨隨便便就能四兩撥千斤，不僅給他講了東西，連南北都講了。
點點滴滴嗒嗒不知不覺就攤著睡著了，馮韜和兜兜圈圈還在認真地仰望星空。
兜兜感慨道：「我覺得我娘講得比先生講的還有道理。上次我們去聽先生講了一回，我一個字都沒記住，我娘講的我還能記住。」
馮韜：「先生講的我說不上來，長姐講的我都能說兩句。」
圈圈：「難怪所有人都得聽兜兜娘的。」
兜兜：「沒想到星星也有這麼大的名堂。」
馮韜也感慨：「不管是星星月亮還是太陽，還是所有的事情，肯定都有它的作用和道理。就像這一陣風，一片樹葉，一聲蟬鳴，都有它們的意義，只是我們不知道而已。」
汪明德和趙如海聽著這番言論，不由得對視一眼，小國舅這才是真正的大智若愚啊。
沈奉突然意識到一個問題，孩子的啟蒙不一定非要特定的某個階段正式地進行，有可能她只是聽了一段話明白了一個道理，或者從她娘那裡學到了點東西南北，她突然間就有些開智了，這也算是一種啟蒙。
這兩天兜兜的問題一個接一個地冒出來，她突然多了很多問題。
比如為什麼要分東南西北？
為什麼天上有很多星星？
為什麼白天是太陽晚上是月亮？
為什麼餓了要吃飯，為什麼我們是人？
有一些沈奉能回答，有一些他乾脆就閉緊嘴巴。
吃飯時，她剛冒出「為什麼」三個字時，馮婞就噓了一聲，道：「先別問，不然排骨就要沒了。」
兜兜看著三舅已經開吃了，她也就顧不上問了，暫時按捺住心中的疑問，專心啃起了排骨。
等她肚兒吃得圓滾滾，她已經忘了自己要問什麼了。
沈奉吁道：「她怎麼突然冒出這麼多的問題？」
馮婞：「只要吃飽了，很多問題也就不存在了。」
沈奉：「可還有很多問題分明是吃得太飽了。一會兒等她問起來的時候你就知道了。」
睡前，兜兜消化了，腦子裡很多問題又開始冒出頭了，她逮著沈奉就問：「爹爹，為什麼……」
沈奉及時把問題拋給馮婞：「問你娘去。」
兜兜：「娘，為什麼天黑了就要睡覺啊？」
馮婞：「你說是為什麼？」
兜兜：「我就是因為不知道才問呀。」
馮婞：「不要什麼都總要向別人尋求答案，你要學會自己思考。」
兜兜：「啊？是這樣嗎？」
馮婞：「你自己好好想想吧。」
然後睡前的這段時間，兜兜一反常態出奇的安靜。
沈奉看見她在她小床上輾轉來輾轉去，好像真的在思考。
最後她輾轉著輾轉著就睡著了。
沈奉看著她的小模樣，滿心柔軟，又對馮婞道：「我覺得你這樣不好，孩子都有個充滿疑問的過程，我們做父母的應該耐心細緻地給她答疑解惑。」
馮婞想了想，道：「我覺得你說得很對。」
說著她就朝兜兜伸手去，還沒來得及碰到，就被沈奉給攔截了。
沈奉小聲問：「你幹什麼？」
馮婞：「我先把她叫醒，你再耐心細緻地回答她的為什麼。」
沈奉默了默，道：「算了，她都睡著了。下次再說吧。」
馮婞：「這樣會不會不好？」
沈奉又默了默，道：「暫時先這樣吧。」