崔山長帶著一眾人，在日園月園中欣賞，那璞心島上倒是菊花最多。
梅蘭竹菊，本就是四君子，也是讀書人最愛之物。
這裡未謝的各式菊花，倒是讓夫子大儒們都興致盎然起來。
那黃金色的菊花御衣黃出現，剛剛開口問詢的陳夫子更是靈感迸出，只是剛剛聽著崔山長的話，
這邊的景色，那些學生倒是誕生了眾多好詩，更有極品，他倒是不好再說。
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畢竟連清河先生與宿星道長都連連讚賞。
他這當場吟詩，要是好，那有和晚輩們比試的嫌疑，倒有些著相了。
如果還未比過那晚輩們的極品好詩，那豈不是丟臉丟大發了。
這好與不好都不行，只得咽下。
嘴裡倒是說著，
「這御衣黃，高大熱烈，在這秋冬時節，美不勝收，不知可有學生，就此作詩？」
那宿星道長哈哈笑道，
「元回（此人的字）與我一樣，最為喜歡有著熱烈奔放氣質的菊花。」
「果然是英雄所見略同，這也是巧了，這御衣黃還真有一首絕世好詩！」
那趙元回心中就是一個咯噔，
「絕世好詩？」
他本想著，這樣單獨一個菊花，如果沒有人寫，他將剛剛心中成的詩吟誦出來，也不突兀。
誰曾想剛好有人作了，這下他只能將即將脫口而出的詩歌憋了回去。
宿星道長頷首，
「是極，我還收藏了此詩，不過那雅集還未出來，現在不便公開。」
遊園雅集有個不成文的規定，就是這裡誕生的詩詞，需要雅集問世之後，旁人才能公開吟誦謄寫。
聽聞宿星道長都專門收藏，趙元回很是驚訝，
「竟然如此之好，使得道長都提前收藏，元回這心中更是好奇，恨不得馬上看到。」
在旁邊的其他人也聽到了兩人的對話。
這趙元回好詩眾人都知道，不過他本文章做得極好，卻唯獨不善詩詞。
之前他的話，也讓熟悉他的人，知道他又忍不住想要作詩。
不過現在聽著宿星道長的話，卻又羞於與小輩隔空比試。
現在得知有這麼好的詩，必然是心痒痒得難受。
有人感嘆，
「這次我們這些老傢伙來參加這講會，講會還未開始，便發現這晚輩興起，先有那八字楹聯，如今又有道長所說的極品詩歌，真是感慨良多，感慨良多啊。」
這時候清河先生想到小白楊似的葉明，以及他那靦腆笑容，不由跟著感嘆，
「是啊，長江後浪推前浪，我們這些老傢伙再故步自封，那必然要被後輩追上了。」
有幾位世家出身的大儒許是想到自家小輩，感慨中也有著驕傲。
「如今這一屆，著實是百花齊放，人才之豐收大年，天佑我大雍！」
其餘幾人也跟著說著，
「天佑大雍」。
有人說完則對著崔山長笑道，
「就這江南的東林西衍，可不就是這屆後生的佼佼者嗎？」
又有人說道，
「不止佼佼者，更是領頭者，下一屆的秋闈可有好看的咯。」
「昌明家中的崔林之就是那『東林』吧，這次小三元，那六元及第也是不遠咯。」
崔山長作為崔林之的老師，又是他的「堂伯伯」，自然是對家中這個小輩喜愛又驕傲。
聽著誇獎自然是心裡高興。
然而他突然想到了葉明！
原來崔林之的對手，就是謝衍。
而現在卻多了一個葉明，甚至於，這次遊園雅集中，葉明還有隱隱壓住東林西衍二人的勢頭。
這只是一個葉明，都說世家子弟是豐收大年，這樣看的話，寒門，平民都說不得有更多優秀才子。
豐收大年，對於這屆後輩來說，便是血雨腥風的卷年。
聽到旁人的誇獎，如若是以前，他自然是把這誇獎全權收納，而現在卻輕輕嘆道，
「山不讓塵，川不辭盈。這天下天才何其多，林之還有很多要學習。」
許文師聽到崔昌明這話，倒是愣了愣。
崔林之可是崔家最為驕傲的晚輩，崔昌明怎麼有種碰上強敵的挫敗感，難不成謝家那小子突飛猛進？
一群人看完了日月園，又到東林書院其他主要地方轉了一圈。
看著東林書院學子的風貌，眾人也是嘖嘖誇獎。
裴治面色有些沉。
東林書院如今的人數，可是超過了白鹿洞書院太多。
而且他知道，東林書院的招生標準依然非常嚴苛，只能說，這兩年，這邊太多優秀的學子都慕名進入東林書院。
這樣下去，一兩次科考後，白鹿洞書院就要被東林超越並且拉在身後了。
畢竟，一個書院而言，夫子不是最重要的，學子才是！
許文師的眼神也有些沉。
東林書院和世家的牽扯很深，看著兩任山長都出自頂級世家就知道。
聖上想要打擊世家，可是世家之人才卻源源不斷，科考直接被壟斷，這才是最難的部分！
每次的新科進士，幾乎被世家之人壟斷，這還怎麼打擊！
其他人看到東林書院的欣欣向榮，自各有想法和感觸。
不過大家表面上，自然都是讚賞一片。
而中午大家就在飯堂用餐。
這邊的餐食，卻能與很多酒店相比。
這次來的本就是大儒名士夫子們，反而對這種方式表示喜歡。
裴治心中記下，這飯堂葷素搭配，衛生營養，倒也是吸引優秀學生來的點。
而且學生吃得好，才能更加學得好。
許文師倒是沒有如同裴治那樣，還肩負著學習招生這種任務。
吃得更為開心。
下午則是講壇預演。
幾個大儒為那東林書院的學子上了大課。
許文師也受了邀請，卻拒絕了。
這次登台的有沈泊君（理學），清河先生（儒學），還有趙元回（經學）等人。
而第二日清晨，才是最為吸引人的辯經。
葉明這幾日都跟著吳炎在東林書院「混課」。
對於混課他可是很有經驗，
多聽，少說，保持低調。
這東林書院的夫子的教學與北方的教學還真不一樣。
這邊討論性課程更多。
而在北方，反而是夫子直接傳授更多，課堂提問，抽查，懲罰，一條路！
這邊夫子提問，倒不是抽查，而是讓眾學子分組圍座，然後以此討論，再由其中一人總結回答。
幾組之間再經過辯論。
最後夫子總結。
這樣一套下來，葉明倒是聽到更多不同的見解，思路也變得更加開闊。
這四大書院之一，果然是教學有一手！
難怪總是說北方學子在科考上比不過南方，這南方的教學果真名不虛傳。
這種教學也導致大家課下也喜歡組織各種講會書會。
葉明心中想著師公聰慧，如若是跟著師公，是絕對不會有機會來到課堂上「混課」。
許文師打了個噴嚏，
「有人想我！」