崔孝允到底是武勛世家出身，雖然是個讀書人，但身上自帶著一股武人的驕矜之氣。
黃會這個「秀才」，遇到這麼霸蠻不講理的人，一時之間氣得手抖身篩，張口結舌了半天，想要反駁，卻根本說不出話來。
其實不僅黃會，作為此間主人的道深和尚也是心裡「媽賣批」。
他好心接待朝鮮使臣，精心布置，沒想到沒得到一句感謝也就罷了，對方還各種侮辱佛家、僧人，可他作為主人，若是這時候露出不悅之色，又失了高僧的體面，此刻真是心裡怒火中燒，表面風輕雲淡，左右互搏，難受至極。
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「這位崔探花又說錯了！」就在眾人尷尬之時，陳凡淡淡一笑：「今日在此雅集，黃榜眼說的是《重藏舍利記》里武宗滅佛的興衰，講的是《無垢淨光寶塔頌》中史思明反覆的亂象——我們品的是碑刻背後的治亂得失，悟的是歷史興衰的道理，何曾有一句推崇佛教教義？」
「崔兄以為我們對著碑刻就是沉迷佛老？」
「呵呵！我們今天聚在此地，看的是大唐為什麼由盛轉衰的教訓，記的是【水能載舟亦能覆舟】的古訓。這才是聖人之教的真義，而不是困於一家之言，執著於門戶之見，我們這些大梁的讀書人是從萬物格知治世之道罷了。」
陳凡在反駁對方時，說話輕言細語，並沒有反唇相譏的那種激烈，反而始終平淡闊雅，讓人心生敬意。
一旁的唐璣始終一眨不眨的盯著陳凡，兩眼中寫滿了「崇拜」。
韓鸞、道深等人臉上神色也稍稍緩了緩。
這時陳凡繼續道：「崔兄說貴國『億萬蒼生只游於名教五倫』，在下這也有兩問：」
「其一，以酷法壓異端，算得「仁政」嗎？僧人即便有過，也當以律法處置，而非令其「恐懼伏地」「奴僕可抽」。聖人云「仁者愛人」，你國這般視僧人為草芥，與暴君苛政何異？」
「沒錯！」
「陳狀元說的對，怎麼能隨便打人？這也太野蠻了吧？」
陳凡笑了笑，繼續道：「其二，我大梁容佛教，容諸子百家，更容寒門子弟登堂入室，正因我們信的是「大道之行，天下為公」。而貴國，連一個宗教都要趕盡殺絕，連不同聲音都容不下，這般狹隘之態，卻責難大邦，這合適嗎？」
「你！」崔孝允面紅耳赤。
他原本只是按照「流程」，充當「打手」，落一落大梁士人面子。
可被陳凡三言兩語反問回來，卻被說得啞口無言，此刻他的心中不僅懊喪無比，甚至還動了真火。
「精彩，精彩！」韓鸞突然笑道：「今天兩國年輕士子之間的辯論實在有趣，朝鮮能遵箕子八論，以名教治國，這確實難能可貴啊！」
韓鸞作為首輔，自然要考慮外交影響，簡單圍了圍場面，給雙方降降溫。
他一旁的中年人神色也緩了緩笑道：「早在朝鮮時就聽說陳狀元才學過人，今日一見果然了得，在下朝鮮使臣李德懋，見過狀元公。」
「不敢不敢！」陳凡趕緊躬身道，「原來是李都提調，失禮失禮。」
都提調是李德懋的官職，朝鮮承文院的正堂官，專門管理外交檔案、詔書等事務，位高權重。
韓鸞笑道：「原來使者在朝鮮也聽過陳狀元之名？」
李德懋點了點頭：「在下不僅聽說過陳狀元的才學，還聽說過陳狀元有鄭玄、馬融、二程之能，還創辦了名叫「弘毅塾」的書院，實在是讓我等下邦不少讀書人心折不已。」
陳凡笑了笑，他若是信了對方的鬼話才怪，自己是教了不少學生不假，但說傳到朝鮮，還沒到那地步，只是不知對方憋著什麼大招在等著自己了。
果然，下一秒李德懋道：「正好，這次我朝的朴狀元也是出身我們朝鮮著名的陶山書院，老師也是我們朝鮮大儒萬友章，這次出使上邦，朴狀元特意帶了幾個同門的師弟以觀上國風物，也不知兩家書院的學子，有沒有機會相互交流切磋一番學問？」
陶山書院座落於朝鮮的慶尚北道，是朝鮮著名的大儒李滉所建，也是朝鮮唯一一座剛剛建立就被朝鮮王室「賜額」的書院，朝鮮的科舉考試，就是由陶山書院舉辦，也就是著名的「陶山別科」，不僅在朝鮮，就算是在大梁也有很多人知道這間書院。
說話間，朴熙載笑道：「沒錯，這次在下帶來得師弟中有一人極善畫技，不知陳狀元可有弟子在京？今日憫忠寺丁香花開，不如讓兩家書院的弟子以此美景作畫一幅，以記今日雅集盛況。」
陳凡搖了搖頭道：「弘毅塾的學生只有幾名夫子進京參加會試，學生倒是沒有跟來。」
這時，祝詠道：「在下前不久剛剛拜入陳狀元門下，不過時日尚短，還未曾進入弘毅塾學習！所以對於使者的邀請，只能說抱歉了。」
祝詠還是第一次在公眾場合宣布自己是陳凡的學生，一時之間，不僅幾個朝鮮人驚訝不已，就連韓鸞、黃會、唐璣等人也全都驚訝的說不出話來。
眾人還從來沒聽說過，同一科的探花會拜同年狀元為師，這簡直是千古奇聞了。
朴熙載愣了愣，隨即感嘆道：「就連祝先生也心折拜陳先生為師，可見陳先生確實學究天人。不過……」
他的話鋒一轉，一指不遠處正在看熱鬧的陳學禮：「這位難道不是陳先生的學生？」
陳學禮訝然看向對方，自己明明就是來看熱鬧的，怎麼還有自己的事了？
陳凡也是一愣，他沒想到，就在他收集朝鮮眾人的資訊時，對方也在研究自己。
陳學禮被朴熙載點名，他出列訥訥道：「我，我於畫技一道，止學過幾日。」
雖然弘毅塾畫藝一科由海鯉負責，海鯉也是大梁著名的丹青高手，但陳學禮這小子對於這些興趣不大，若是讓他與對方「切磋」，這結果……
「無妨無妨，就是雅集交流，向來聽聞天朝上國于丹青一道冠絕天下，不過是藉此雅事，讓兩國士子共賞春光罷了。」朴熙載笑意盈盈，話語裡卻藏著幾分不容推辭的意味。
他身旁立刻走出一年輕士子，身著素色儒衫。
那士子對著眾人躬身一禮，朗聲道：「在下陶山書院金允浩，久仰上邦畫技精妙，今日願獻醜，還請陳公子不吝賜教。」
陳學禮站在原地，臉色漲得通紅，下意識看向陳凡，眼神里滿是求助。他自幼在弘毅塾求學，陳凡雖倡導「六藝兼修」，可他心思之前在經史策論上，之後又把精力用在練兵習武上。畫藝不過是跟著海鯉夫子學了點皮毛，勉強能勾勒山水輪廓，哪裡敢跟專門修習畫技的陶山書院弟子比試？
事已至此，前面陳凡說得對方啞口無言，若落在實處卻躲躲閃閃，只會讓人覺得大梁士人只會逞口舌之快。
陳凡想了想，又看了看窘迫的陳學禮，於是上前一步，拍了拍他的肩膀輕聲道：「畫者，心之聲也。不必拘於技法，將你眼中所見、心中所感落筆即可。」