「口琴？」
王哲第一個捕捉到這個特別的音色。
他微微挑眉，側過頭，壓低聲音對旁邊的孫雀說：
「這前奏……沒聽過。很陌生的旋律。原創？」
孫雀點了點頭，她的目光依舊緊緊鎖定著台上那個白色的身影，但耳朵已經豎了起來：
「很像。編曲非常簡單，但……很有畫面感。一下子就讓人靜下來了。」
她仔細分辨著前奏里的其他配器。
一直沒說話的王山，此時也輕輕「嘖」了一聲。
他抱著胳膊的手臂鬆開了些，身體更加前傾，眼神里的審視被濃厚的興趣取代。
這開場，有點意思。
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簡單的口琴旋律漸漸淡去，如同遠去的背影。
緊接著，鋼琴加入了，是清澈的分解和弦，吉他輕柔的撥弦聲像漣漪般漾開。
旋律舒緩，平和，帶著陽光曬過的棉被那種暖洋洋的蓬鬆感。
但又隱隱透出一絲極淡的，如同舊照片微微泛黃般的悵惘。
那是時光流逝，童年不再的，幾乎不可察的痕跡。
鋪墊已經足夠。情緒已經悄然醞釀。
白面具抬起了手，握住了面前的立式麥克風。
他的手指修長，指節分明，在舞檯燈光下顯得很乾淨。
然後，他開口了。
聲音，透過那厚重的，全覆蓋的，毫無縫隙的面具傳出來，產生了一種非常奇特的聽覺效果。
它不是清亮高亢的少年音，也不是沙啞滄桑的煙嗓，更不是刻意模仿的童聲。
它是一種彷佛被柔軟織物包裹過的，帶著明顯悶響和共鳴的嗓音。
音色因為物理隔絕而發生了改變，有些發瓮，有些低沉。
但奇妙的是，這種「悶」並不渾濁，反而有一種被過濾後的，異樣的乾淨。
而比音色更抓人的，是這聲音里透出的那種語氣和質感。
那是一種回憶往事時的淡淡疏離的敘事感。
那麼自然，那麼貼切，瞬間就沖淡了那個光滑白色面具帶來的怪異感。
「池塘邊的榕樹上，」
「知了在聲聲叫著夏天……」
第一句歌詞，就這樣平平淡淡地唱了出來。
沒有炫技，沒有哭腔，只是平靜的敘述。
榕樹。池塘。夏天。知了。
最簡單的意象，用這把特別的嗓子唱出，卻像一滴濃墨滴入清水，瞬間在每個人腦海中暈染開一幅淡彩的畫。
僅僅兩句，寥寥數詞，一個生動、具體、充滿感官細節的童年場景，已然立住。
「操場邊的鞦韆上，」
畫面切換。從池塘邊，轉到操場。
從榕樹下，轉到孤零零的鞦韆。
「只有蝴蝶停在上面……」
「只有」二字，被輕輕地強調了一下。
那種午後空曠操場上的寂靜，鞦韆無人盪動的孤單，以及偶然停駐的蝴蝶帶來的那一抹鮮活與靈動，全部被捕捉到了。
這是一種靜謐的、孤獨的，卻又因這小小的生命跡象而充滿內在生機的童年午後圖景。
聽到這裡，觀眾席里已經有不少人下意識地放鬆了緊繃的身體，臉上露出了會心而溫柔的微笑。
太真實了！
這種獨處的、發呆的、與一個小小生靈共享寂靜時光的片刻，誰的童年裡沒有過呢？
「黑板上老師的粉筆，」
場景再次切換，從戶外轉入室內。
從自然的聲音，轉到另一種熟悉的聲音。
「還在拼命唧唧喳喳寫個不停。」
「等待著下課，」
聲音里多了一絲不易察覺的渴望和焦灼。
「等待著放學，」
渴望加劇。
「等待遊戲的童年……」
最後三個字，「的童年」，尾音微微拉長，帶著一種終於吐露心聲的釋然和無限嚮往。
整個教室場景的描繪，精準地擊中了幾乎每個人學生時代最深切的渴望！
逃離課堂，奔向自由。
「這詞寫得……」孫雀終於忍不住，拿起話筒，低聲讚嘆了一句，暫時拋開了對歌者身份的猜測：
「太有生活了。不是華麗的辭藻，就是最普通的場景，最簡單的詞語，但組合起來，畫面感強得嚇人，又一點都不矯情。高手。」
……
「福利社裡面什麼都有，」
場景又跳轉到放學後。福利社，小賣部，那是童年快樂的源泉之一。
「就是口袋裡沒有半毛錢。」
轉折來得突然又真實。
那種眼巴巴看著琳琅滿目的小零食、玩具，卻囊中羞澀的窘迫和渴望，被一句「沒有半毛錢」道盡。
台下響起一陣低低的笑聲，那是共鳴的笑。
「諸葛四郎和魔鬼黨，」
歌詞忽然提到了具體的，帶有時代印記的動畫片角色。
「到底誰搶到那支寶劍……」
一個充滿童真和執著的問題。小時候，真的會為這些虛構人物的勝負和寶物歸屬糾結不已。
王山聽到這裡，那張向來沒什麼表情的酷臉上，嘴角也幾不可察地向上彎了一下。
「隔壁班的那個女孩，」
筆鋒一轉，從幻想世界拉回朦朧的青春情愫。
「怎麼還沒經過我的窗前。」
「嘴裡的零食，」
「手裡的漫畫，」
「心裡初戀的童年……」
「初戀」與「童年」並列，將那種朦朧、甜美、又帶點零食和漫畫般簡單快樂的情感，完美地定格在了「童年」這個範疇里。
不沉重，不悲傷，只有淡淡的甜和回憶的微光。
王哲摸著下巴，做思考狀：「是誰呢？肯定不是常唱苦情歌那幾位，那幾位唱不出這種味道。」
三位導師在台下交換著眼神，低聲猜測。
台上的演唱卻如同滑潤的溪流，不曾停歇。
「總是要等到睡覺前，」
歌詞進入了更深刻的、帶點自省和幽默的段落。
「才知道功課只做了一點點。」
「總是要等到考試以後，」
「才知道該念的書都沒有念……」
台下有些人忍不住會心一笑。
這幾句，對於學渣而言，只能說太真實了。
「一寸光陰一寸金，」
笑聲未歇，歌詞陡然轉折，引用了這句幾乎所有人在童年都聽膩了的格言。
「老師說過寸金難買寸光陰。」
用那悶悶的、平靜的嗓音唱出這句教誨，竟帶上了一種事過境遷後的、淡淡的反諷和感慨。
「一天又一天，
一年又一年，
迷迷糊糊的童年……」
副歌前的總結，將之前的歡笑瞬間拉入一種淡淡的感傷。
是啊，那時候總覺得一天很長，一年很慢，可就在這種「迷迷糊糊」中，童年就像掌心的沙，不知不覺就流盡了。
掌聲和笑聲漸漸平息，許多人臉上還帶著未褪的笑意，眼神卻已有些飄遠。