「飲食方面呢?」楊姐又問,「汀蘭對花生過敏,宋老師不吃香菜。」
「我們食堂有專門的過敏原標註系統。」學工處長白素萍接過話。
「智慧東垣APP的菜單頁面會標註每道菜的過敏原信息,包括花生、堅果、海鮮、乳製品等八類常見過敏原。
食堂窗口也有單獨的無過敏原操作台。另外,如果兩位嘉賓有特殊飲食需求,我們可以安排小灶。」
「不用不用。」苑汀蘭趕緊擺手,「我跟大家一起吃食堂就行。」
天天看小說解書荒,𝔱𝔱𝔨𝔞𝔫.𝔱𝔴超實用
宋時硯在旁邊難得主動開口:「我也不用,食堂挺好的。」
苑汀蘭側頭看了他一眼,心裡有點意外。
宋時硯看上去是那種對生活細節很講究的人,沒想到這麼好養活。
接下來是宣傳科長匯報宣傳配合方案。
「關於節目組在校園內的拍攝和學校宣傳的聯動,我們的思路是這樣的:一方面,在不劇透的前提下,通過學校官方帳號發布拍攝花絮和嘉賓日常,為節目預熱。
另一方面,節目組拍攝到的校園場景、教學活動、學生風采,也可以作為學校招生宣傳和品牌建設的素材。雙方合作共贏。」
陳琳對這個方案很感興趣:「這個思路好,我們可以簽一個內容授權協議。
節目組拍到的校園素材,學校可以在非商業用途的前提下使用。
學校的宣傳內容,我們也可以幫忙轉發引流。」
雙方你來我往討論了將近兩個小時,從拍攝日程到課程安排,從安保方案到宣傳配合,幾乎是一條一條的摳細節。
苑汀蘭大部分時間都在認真聽,偶爾在本子上記兩筆。
她發現東垣學院這些管理層都有一個共同的特點。說話直接,不拿腔拿調的。
能拍板的事當場就拍板,拍不了板的也會明確說,而不是打太極。
她以前錄節目也去過一些學校,有些學校接待的時候熱情得過頭,張口閉口就是我們學校如何如何。
可是等真的到了實際配合環節就開始各種推諉。要啥沒啥,還嫌棄藝人事情多。
陳琳看了看時間,站起來活動了一下脖子:「那行,正式對接的內容就這些。
我們攝製組先撤了,兩位嘉賓老師可以單獨聊聊。」
自由交流又持續了將近四十分鐘。兩位嘉賓和學校這邊從社團聊到選課,從食堂聊到校園活動,氣氛越來越輕鬆。
苑汀蘭發現靳歡顏這個人聊天沒什麼架子,說到興頭上還會拍桌子笑。跟網上那些把她傳得神乎其神的報導完全不一樣。
下午四點多,會議正式結束。
許靜帶著節目組一行人在校園裡又轉了一圈,這次走得比較隨性,沒有特定的參觀路線。
苑汀蘭和宋時硯並肩走在C區步道上,後面跟著楊姐和節目組的統籌小姐姐。
攝像師遠遠地綴在後面拍一些空鏡。
「宋老師。」苑汀蘭壓低聲音。
「嗯?」
「你覺得這學校怎麼樣?」
宋時硯目光掃過遠處的冰上運動中心,又看向近處正在收尾的體育場館群。
夕陽斜照,把他那張側臉鍍了一層暖金色的光。
他語調悠悠,負手而立:「我有一種預感,接下來的這個學期可能會比我想像的更有意思。」
苑汀蘭沉默了兩秒,面無表情地轉過頭去。
好中二一男的哦。
她之前怎麼會粉這個人?
哦,她是聲控,那沒事了。
楊姐在旁邊默默掏出手機,給宋時硯經紀人里發了條消息:「宋時硯的人設和你們之前給我們看的資料對不上,是不是給錯材料了?」
那邊似乎是對這種疑問早有預料,幾乎是秒回:「沒給錯。他平時就這樣,配音後遺症,中二習慣了,但不影響工作,你們忽略就好。」
楊姐:「……」
而與此同時,在行政樓二十七樓的辦公室里,靳歡顏正靠在椅背上,跟小萬進行著日常溝通。
「小萬,支線任務星光計劃的進度怎麼樣了?」
【報告宿主,支線任務星光計劃當前進度如下:
目標一:確保A區綜合樓及C區文體中心主體工程驗收合格。進度:已完成。
目標二:制定一套完整的拍攝期間校園管理應急預案。進度:已完成。
鄭大勇處長提交的應急預案已經通過審核,並同步發送至節目組。
目標三:組織不少於一次的學生志願者培訓。進度:已完成。
學工處已經完成志願者招募和初步培訓,實際參訓人數六十七人,超出預期目標。】
靳歡顏挑了挑眉,在心裡回了一句:「這麼快?我記得白處長上周才說剛招滿人。」
【白素萍根據節目組需求和學生報名情況,將原計劃的大課培訓調整為分批實操培訓。
所有志願者已完成一輪輪崗,具備基本接待和服務能力。系統判定任務完成標準已達成。】
「行吧。」靳歡顏在心裡給小萬比了個大拇指,「那結算獎勵吧。」
【支線任務:星光計劃——已完成。
任務評級:S級。
宿主在綜藝節目籌備期間,同步推進工程驗收、安全預案制定和志願者培訓三項工作,展現了出色的多線程管理能力。
特別評價:志願者培訓環節的實操調整,有效提升了培訓效率和實用性,建議給予額外獎勵。
正在結算……
恭喜宿主獲得以下獎勵:
1.校園品牌推廣流量包×1(三十天,定向關鍵詞:綜藝拍攝、校園生活、民辦高校)。
2.系統能量池+10000點,當前能量池總額:55500點。
3.解鎖校園文化生態系統(初級),可培育校園文化IP,具體功能請宿主查看詳細說明。
4.額外獎勵:節目組全體工作人員及嘉賓的好感度已默認提升,有利於後續拍攝期間的合作效率。】
靳歡顏看著面板上那四條獎勵,心裡踏實了不少。
她正想細看那個校園文化生態系統的功能說明,辦公室的門被敲響了。
「請進。」
推門進來的是宣傳處的老師,手裡抱著一個文件袋,額頭上還沁著一層薄汗。
「靳董,節目組那邊準備發宣傳文案了。」