到了早上放學時候，無論是將要比賽的人，還是不用比賽的人，都在緊張地準備著一些賽前的工作。顏洛獨成一幟，大大方方地離開了教室，趕往飯堂乾飯去。
什麼？她下午有賽事，這麼一副輕鬆的模樣可以嗎？
顏洛表示，無論將要發生什麼，不吃飽肚子，怎麼有力氣幹活？
班裡的人：「......」，她是一點緊張啊，也對，她都不用上場比賽，跟著冠軍「笙墨」隊後面，混吃等喝，啥都不用干，獎盃自然地落在她的手裡。
羨慕啊，班裡最差的學生，居然蹭著冠軍隊的光輝，順利地晉了級，那些止步於混合賽的人，多多少少對她是心理不平衡的。
顏洛：「......」 喂，你們說話好聽一點，什麼叫蹭冠軍隊的光輝？她是正正經經憑著實力在混合賽里混到最後，而沒有被出局的人。
哼，她是光明正大憑實力走到最後的人，而你們就只有羨慕嫉妒恨的份。
用過午飯後，中途又去辦了點別的事情，比賽早已開場才姍姍來遲的顏洛，找到了自己的隊伍，並在後備隊員的冷板凳里坐了下來。無意間和坐在旁邊的林星染對視一眼，後者高傲地轉過頭望向擂台之上。
顏洛嘴角抽了抽，我也不是很想和你坐在一起，但沒辦法，咱倆身份一樣，都是後備隊員，都是只有坐冷板凳的份，誰也別嫌棄誰了。
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此時擂台上正進行著二對二的賽事，是雙人組對抗，「笙墨」隊出場的是江濤濤與陸川，一攻一守的完美搭配。兩人在場上的氣勢明顯比對方要足，在獲得一招優勝的時候，觀眾席上都歡呼了。
二班只有兩支隊伍晉了級，其他人無法在台上參加比賽，就在台下為班裡人加油喊威，在聲勢上也要勝過對方才行。
旁邊人的興高采烈與顏洛的淡定自在又產生了差距，她的淡定表情（不以物喜，不以己憂），不知內情的人，真不會發現，其實她的隊員們正在台上拼搏呢。
顏洛表示，反正又不用她上場，在這裡安心當個觀眾而已，看看之些鍊氣期五階，六階的人，在擂台上能玩出什麼花樣來。
說實在，她是有點失望的，在速度方面，肯定沒有看頭，這些她親自測試過了。在力量方面也不太行，估計是這些人都把時間花在淬鍊靈氣去了，對身體的強悍度並沒有很重視。手勢結印方面，也一般，結印的時候，只能站著，稍有分心，結印就不成功。
這其實是一個很大的弊端，無法熟練到在行動中結印的話，這樣萬一對上速度快的對方或敵方，只有挨打的份。
更有甚者，以後面對魔獸，對方肯定不會給你時間讓你把手印做成，再使出招術的。
天下武藝，唯快不破，在速度面前，力量再大也沒有發揮的餘地。
把「笙墨」隊的比賽觀看完，顏洛搖了搖頭，雖然最後贏了對方，但過程真沒啥看頭。
「笙墨」隊今天共有四場賽事，現在才完成第一場，馬上就要輪到第二場。顏洛想了想，覺得沒有必要浪費時間在這裡繼續觀看。
「笙墨」的主力都是六階，只要搭配得當的話，想要輸掉比賽挺難的，這就是綜合與個人都強悍的隊伍。
只是不作妖，打到四強完全沒有問題。
偷偷往四周看了看，見沒有人留意自己的時候，顏洛偷偷溜出了冷板凳區，她想去看看高三年級的比賽，那一邊肯定比高二年級的有看頭。
因為高二年級的學生普遍是鍊氣期五階，六階的實力，都是鍊氣期中期。
但高三年級不一樣，高三基本是六階，有小數量的七階出現。
到了鍊氣期後期，那一階的差別可就大了，肉眼可見的差距明顯。一個七階對付兩個六階，雖然勉強，但完全有很大的勝率。
但輪到六階呢，對付兩個五階的，還有被反殺的可能。
到了高三的比賽區，果然觀眾多了很多，看來大家都與顏洛一樣的心思啊，要看就看高年級的比賽。
還別說，高三的學生結印的速度快了不少，甚至有一些學生可以邊跑動躲避對方扔過來的招術，邊手掌結印，奔跑間就把招術使了出來。
看得人既緊張又著急，特別是有自己認識的人在比賽的時候，場下的人一點都不比場上的人輕鬆。
整個高三年級，顏洛只認識楚寧一個學長，所以擂台上都沒有她認識的人，她可以以一個局外人的放鬆心態來觀摩比賽賽事。
還別說，上面打得挺熱火朝天的。
顏洛選擇一場團體戰觀看，五對五，場上共10個人，哪一方失去了全部戰鬥力，意指隊裡五個人都出界或者倒地不起，老師介入送去校醫室，或者舉了白旗這些），即為輸掉比賽。
團隊戰講求團隊合作，一個團隊基本配置都是有攻有守有治療的。
一旦受了傷，治療手馬上治癒後，繼續回到場中，所以要想一場戰鬥速戰速決，把對方的治療手先幹掉，防止了一個又一個的人復活過來。
但大家都是這樣想的，那治療手必定會被保護得滴水不漏。還是把人弄出界更為划算，出界便是出局，無法再復活了。
五顏六色的靈氣餘輝在場上飛竄著，火球，雷鞭，土刺，冰箭這些作為主攻的招術，與之防禦的都是金光屏障，水幕屏，土牆這些。
鍊氣期六階的招式不多，就看怎麼在攻守間搭配起來，既要把對方的招術防鎖住，又要把自己的殺傷招使用出來，以達到滅掉對方，把人弄出界。
以他們目有的實力，想把人弄成倒地昏迷不起，挺難的，所以還是把人打出界更為划算。
還有一些組合技，例如火和木的搭配就能達到一加一大於二的效果。