事情還得從他們上課說起，
第一節課結束，導師曾賢，是國內著名的油畫大師，顧厲城沒上大學前，都聽說過此人，他的一幅畫，目前的拍賣價一百萬起。如今站在大師面前，顧厲城心裡充滿的崇敬之情，曾導不僅藝術造詣首屈一指，為人也謙和有禮，平易近人。
但也並沒有因為他們是明星，就特殊照顧，對他來說，能來聽講的，都是他的學生，一視同仁。
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下課後，兩人也要做老師布置的作業。
留給他倆的作業是：何為美術史？就美術在生活中的應用，展開你的認知與思考？
顧厲城下課，還拿著自己的素描本跑去找曾賢簽名，
曾賢一見是本素描本，習慣性地翻開，沒想到顧厲城還是個有基礎的學生，頓時喜上眉梢，還點評了他畫的素描。顧厲城一時激動的都不會說話了。
曾賢簽完字，顧厲城又拉著他聊了半天關於繪畫方面的問題，直到他的助教一直催他，兩人才催催結束。
顧厲城拿出手機，將曾賢的簽名拍照發給黎慕，迫不及待地告訴她這是他的偶像，黎慕囑咐他跟著大師好好學習。
他將東西裝好，發現解風還在座位上玩手機，就走過去，道：「走，去圖書館。」
「去圖書館幹嘛。」解風瞅了他一眼，再次低頭看手機。
顧厲城真是氣不打一處來，剛才的好心情，全被這貨整沒了，奈何這是節目，要不然早就不理這混蛋了。
「去圖書寫作業，老師明天讓交。」
「不去，作業有人寫，我晚上有個飯局，先走了。」解風不等顧厲城說話，拿起包斜挎上，出了教室。
顧厲城一個人來到圖書館，找了個人比較少的的角落，靜靜地看著書，不時還拿出筆在筆記本上寫著，儼然一副大學生的模樣，要不是肚五餓的咕咕叫，估計他能一直坐下去。節目組的攝影師都看著鏡頭打起了哈欠，沒想到這次的嘉賓還有這麼愛學習的，完全不像裝的。
顧厲城憑著節目組的擔保，從圖書館借了兩本書，拿起自己的筆記，去學生餐廳吃了個簡餐，就回到宿舍，像個真正的學生一樣。
他推進宿舍門，發現解風還在宿舍，心想，這貨不是說有飯局嗎，怎麼還在這兒，將書與筆記放在茶几上，去衛生間洗漱了一番，等他出來，解風已經不見。
他沒在意，拿起手機，給黎慕發了個信息：
「吃了麼，我剛從圖書館回來，晚上準備寫作業。」
他將書與筆記拿回自己屋，準備晚上寫一小篇關於現代繪畫藝術的答辯來，為明天的課程作準備。
中國美術史是一條曲曲折折的線，這條線隨著美術的部門面曲折起伏，隨著社會的發展民族意識的強弱而曲折不同，我們要研究它的曲折，推究它何以盛何以衰。
「美術是更社會的一面鏡子，它的發生，成長或滅亡都由它背後的一切做主人，美術史也就是我們的社會發展史，它作為社會的旁觀者，用自己的畫筆，記錄當時社會的生活實景，如位列中國十大名畫之一《韓熙載夜宴圖》，表現了當時士族社會的政治鬥爭及奢靡的生活，記錄法國大革命時期的名畫《馬拉之死》，將人物的肖像與歷史的真實性，和革命領袖悲劇性結合在一起，展現了大革命時期，殘酷的政治鬥爭......」
第二天，顧厲城下樓，見解風從外面背著包回來，攝像還在一直錄著，他在樓下便利機上買了一盒牛奶，準備路上喝，剛將吸管插下，解風下來，他猛吸了兩口，將牛奶裝進背包側兜，兩人一前一後去教室，時而裝作熟捻的樣子勾肩搭背，在攝像看不到的地方，兩人又迅速保持著距離。
見了導師，將昨天的作業交上來，今天他們上的是實踐課，每人創造一幅油畫作品，根據黑板給出的範本臨摹，這對於顧厲城來說，真是小菜一碟，對他來說，對著實物直接畫都可以。
曾賢：「同學們，今天我們上繪細實踐課，臨摹的作品是梵谷的《玫瑰花》，這幅畫的背景為淺綠色，插在翠綠色花瓶里的玫瑰靜靜地綻放。相較梵谷的其他作品，這幅畫的色彩顯得冷靜克制，但仍然不失鮮活的生命力。梵谷用畫筆施以花辦淺淺的白和淺淺的黃，盛放的花朵在綠色的枝葉中透露出奪人眼目的精巧。筆觸也在畫面中清晰可見，厚重的油彩痕跡為我們想像畫家作畫時的真實場景提供了空間。」
課堂有有舉出提出：「以我們現在的技法來看，梵谷的畫並沒有什麼特別之處，甚到他的技法還沒我們現在的人純熟。」
曾老師笑了笑，講道：「是的，確如這位同學說的，梵谷的技法不是最好的，甚至有些人說梵谷畫的不好或者你畫的比他好，但你要記住，他是先驅而不是後世者，梵谷的畫價值是他的藝術表達;當然你可以不喜歡但不能侮辱，而你說你畫的比他好，嗯，這樣很棒你當然可以超越，但你要時刻記住梵谷他是先驅，你現在畫的印象畫都有他的影子。他是一個天才，病人、狂徒以及必然的悲劇主角嗎？他通他的畫作，讓我們了解他的精神世界，了解這個不被世人所理解的梵谷。大多數的藝術史的書寫，無不表達了對這位生前不得志，且飽受病痛折磨的藝術家的同情。對於梵谷而言，命運太過捉弄人，自命不凡的他苦苦追求的藝術理想無人問津。但他又是幸運的，他的自畫像是世界上最出名的自畫像，畫家的幸福在此得到最大的體現，沒有那個職業可以如尼輕鬆優雅將自己永久展示於最高的藝術殿堂，供後者瞻仰討論。生命以痛吻我，我卻報之以歌，每個人都經歷過痛苦，我希望你們能將它們化作對於生命的熱愛與希望，體現在你們畫作上。」
曾老師講完，學生無不拍手鼓掌，連旁邊的報像都像是醍醐灌頂一樣，對於藝術的理解，鏡頭也是一種體現的方式。
曾老師示意大家安靜，隨後用投影機放出繪畫的樣畫。
顧厲城坐在畫板前，將畫材翻出來了，做畫前的準備工作，解風也坐在畫前，見攝像拍完一個鏡頭，立刻拿著手機坐在旁邊的沙發上去了。
這讓作為導師的曾賢非常惱火，因為是明星，再加上這只是個節目，他一個脾氣比較隨和的人，現在也被氣得不行，從來沒有哪個學生，敢這樣在他的課堂上。
顧厲城正聚精會神地坐在畫板前做畫，他學畫畫時，練習油畫的習作不是很多，技法不是特別的純熟，不過在曾老師的指導下，很快就進入狀態了。
顧厲城用畫筆施以花辦淺淺的白和淺淺的黃，盛放的花朵在綠色的枝葉中透露出奪人眼目的精巧。臨近太陽下山，他才堪堪畫完，抬頭望去，畫室已經沒有人了，只有孤獨的攝像機立在那兒。還剩最後一點，加上署名，就完成了。
他拿起手機，點開朋友圈，黎慕發了出行照，他點了贊，想詢問他什麼時候結束，可又不知道怎麼開口，這兩天的課，對他的觸動很大，他有太多的話想對黎慕，想要與她分享自己喜歡的繪畫世界，談論自己的偶像。
他點開對話框一：「世間亘古孤獨的，不止是山川，還有你，前世與你沒有同處一個時代，而今世和你生活在同一時代，一起欣賞這偉大的藝術品，已經是最大的幸運，在我心中，你就是價值連城的玫瑰花。」
發遠消息，盯著屏幕看了一會，他將今天的畫作拍了張照片，發給黎慕，合上手機，收拾完去吃飯。
吃完飯，回到宿舍，迎面碰到周馳，他今天晚上要去參加一個劇本圍讀，會很晚，也不回來，說是三人的宿舍，看起來只有他一直住在這，也沒事，一個才自由。
剛躺在床上，張斯年打來電話，提醒他沒事將參加節目的嘉賓微博關注一下，相互配合炒一下熱度，其它三人他已經關注過了，就剩解風了。
這人太討厭了，要不是為了節目，他才不會這麼忍氣吞聲呢。
他點開微博，關注了解風，過一會兒，手同屏幕亮了一下，他以為是黎慕的消息，沒想到是解風的微博，
「艹，這發的不是他的畫，怎麼微博上說的是他的畫。」底下的粉絲，一溜地吹起的彩虹屁，都夸自家哥哥多才多藝，連畫畫都這麼厲害。
解風的微博首頁：「提前預告一下，畫完了曾老師的布置的作業，大家記得明天去看正片。」
底下的評論區一水的誇讚與轉發，好不熱鬧。
顧厲城氣不過，這明明是自己畫的，怎麼就成他的，拿起手機在底下評論道：「對不起，這好像是我畫的。」
這條消息就像炸彈一下，差點將微博點癱瘓了，熱搜一下將這條消息頂在最前面。
整個微博一片黑紅。