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第25章 顛覆教授的認知(求追讀!)

  材料學院的辦公樓,三樓的閱卷室。

  沈念的卷子被周景明教授翻開,準備批閱試卷。

  「周老,出去透透氣,休息一會兒吧。」

  錢仲平教授揉著發脹的太陽穴,從座位上起身

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  「您這麼大歲數了,先回去休息吧,剩下試卷就交給我們幾個年輕人批閱吧。」

  旁邊幾名男老師聞言,紛紛點頭附和。

  「是啊,先歇息下,一直盯著試卷,這眼睛都要看花了。」

  「現在的學生答題都像是一個模子裡刻出來的,千篇一律,看著就累。」

  「走吧,大夥都出去透透氣。」

  一連改了幾個鐘頭,周景明確實感到有些疲憊了,於是便放下手中試卷:「行,那就先出去透透氣,歇息下。」

  一群人陸續起身,走出閱卷室,靠在走廊的欄杆上透著氣。

  晚風輕輕吹過,把眾人的疲憊感都帶走了。

  錢仲平靠在欄杆上隨口閒聊道:

  「今年這批學生整體水平感覺一般,到目前為止,還沒有讓我眼前一亮的回答。大多數都是生搬硬套課本的知識,沒有一點自己的思考。」

  「正常,」一旁的羅副教授道,「畢竟才是本科生,能把課本的知識吸收掉就不錯了。」

  幾人隨意聊著天。

  楊教授突然像是想起什麼,問道:「周老聽說,你前段時間上課被一個大三學生的回答震驚到了。」

  這話一出,在場眾人頓時都來了興趣。

  周景明教授在材料學院教了四十多年的書,治學嚴謹,眼界不是一般的高,很少有本科生入他的眼。

  周景明緩緩開口:「一個學生上課坐在第一排講話,被我當場點名上台講課本的知識。」

  聽到周老的話,不免有些疑惑。

  「上課不認真聽課的學生,能有什麼真本事。」

  「估計也就是上去照著課本,隨便讀了幾句理論,矇混過關罷了。」

  錢仲平搖了搖頭:「現在的學生心浮氣躁,上課擺爛,期末考試全靠臨時抱佛腳。」

  「那這個學生講了什麼?」

  周景明:「講了固溶體和中間相的結構差異,對鋰電負極材料性能的影響。」

  他繼續道:「那個學生直接結合矽負極嵌鋰原理,講了兩種結構相給晶格帶來的變化,矽負極容量高卻無法商業化的痛點。」

  聽著周老這短短兩句話,眾人都愣住了,滿臉的難以置信。

  整條走廊都變得異常寂靜。

  「周老你還記得,這名學生叫什麼名字?」錢仲平問道。

  周景明回憶了一下:「好像叫......沈念。」

  說話幾人心中默念了一遍這個名字,絲毫沒有印象。錢仲平卻總感覺這名字他在哪裡見到過。

  「沈念?」

  一直站在角落裡沒吭聲的朱教授突然抬起頭。

  朱教授的妻子是管教務處那一塊的,平日裡就屬他的消息最靈通。

  「周老你確定沒記錯?那個學生叫沈念?材料系1班的?」

  「對,」周景明點點頭,「怎麼了?朱教授你認識這個學生?」

  朱教授的臉上表情頓時變得精彩起來。

  他緩緩開口:「你們還記得之前深師大的李建斌教授來我們學校開講座嗎?」

  「記得,咋了,和這個學生有什麼關係嗎?」楊教授疑惑道,「老朱,你就別賣關子了,快說。」

  朱教授道:「就是這個沈念,在講座上提出,電芯動態均衡理論。」

  「他說傳統電池均衡頻率全部採用固定值,局限性極大,應該讓均衡頻率跟隨電芯的實時狀態進行動態變化。」

  此話一出,走廊內頓時安靜下來。

  所有的教授包括周景明都被震驚到了。

  在場的眾人都是搞材料方向的老人,心裡很清楚這句話代表的分量。

  固定頻率,是整個行業延續了十幾年的方案。

  別說是本科生了,就連很多研究生乃至博士都不會去質疑這套方案。

  錢仲平呼吸都不由的加重:「你是說......一個大三的本科生,居然創新了行業的通用方案?」

  「還不止。」

  朱教授繼續道:「當時李建斌教授,還詢問了均衡電路拓撲、控制邏輯。」

  「結果呢?」羅副教授連忙追問。

  「結果,」朱教授嘆道,「這名學生全部回答上來。」

  前面眾人還認為沈念上課擺爛。

  一轉眼,朱教授爆出來的消息,直接顛覆大家對他的固有印象。

  就在這時,錢仲平猛地想起一件事,臉色瞬間微妙起來。

  「各位,我突然想起,這個沈念參加了這次比賽。」

  「真的?」羅教授一愣。

  錢仲平點頭:「當時巡考的時候親眼看見,這小子開考不到一小時,就趴在桌上睡覺。」

  「不到一小時就睡覺?」

  「這次初賽的難度有多高,我們心裡都清楚,每道題都有坑,研究所都要掐著時間寫滿兩小時。」

  「不到一小時?估計是亂寫一通。」

  楊教授連連搖頭:「年輕人還是太浮躁了,就算再有天賦,考試這種事情都敷衍,看來之前的表現,大概率是碰巧。」

  周景明卻眉頭緊鎖,心底不願相信。

  課堂上的沉穩,並不像是浮躁的人。

  「行了,都別猜了.」

  周景明轉身朝著閱卷室走去:「他的試卷剛好在我手上,有沒有真本事,看看試卷就知道了。」

  眾人一聽紛紛來興趣,跟了上去。

  原本空曠的閱卷室,瞬間擠滿了人。

  周景明坐回座位,拿起紅筆開始批閱。

  第一道選擇題C,正確。

  第二道選擇題B,正確。

  第三道選擇題C,正確。

  第四道、第五道......

  整面的選擇題翻完。

  在場教授的神色都悄然著發生變化。

  整套試卷的選擇題,陷阱密布,這個沈念居然通篇全對。

  周景明沒有停頓,直接翻到了後面。

  三道簡答題。

  【解釋負極嵌鋰相變誘發循環衰減的核心材料機制。】

  【沈念的答題區,只有短短三行。

  嵌鋰由固溶體相向中間相轉變,晶格無序畸變,產生內部細微裂紋。】

  【各向異性應力持續堆積,引發結構坍塌,活性物質脫附。】

  【SEI膜反覆破損重構,界面阻抗飆升,最終導致持續性容量衰減。】

  通篇沒有多餘的字。

  「好傢夥!」

  一旁的羅副教授忍不住感慨,眼底滿是驚艷:「這個總結功底太恐怖了,本科生能夠達到這種水平簡直是不可思議!」