算學課帶來的震撼與熱情，如同投入滾油的冷水，在懿範學堂內「砰」地炸開，熱度持續不退。
那些曾經漫不經心、甚至盤算著離開的官家小姐、富商之女，仿佛一夜之間變了個人。
周小姐徹底放下了她的鎏金手鏡和慵懶姿態。
她成了課堂上最踴躍的提問者。
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常常就一個「割補」圖形的不同分割方法，或是一道「方程」題的多解可能性，與陳夫子討論得面紅耳赤。
下課後，她不再急著和小姐妹們議論時新花樣。
而是追著文夫子請教《九章算術》里「勾股」章的幾道複雜例題。
甚至在學堂後院撿了樹枝和麻繩，拉著幾個同窗，依著書上的圖示，笨拙卻興奮地嘗試復原「勾股測圓」的古法。
另一位父親經營著兩家綢緞莊的趙小姐，更是將算學用到了「實處」。
她趁著休假回家，竟拿著學堂里學的比例和盈虧算法，重新核驗了家中一處小鋪面上半年的流水帳目。
硬是找出了一處管事因疏忽導致的小額虧空，以及兩處可以優化的進貨配比。
當她將清晰列出的算式和結論呈給父親時，那位見多識廣的趙老爺盯著女兒看了半晌，仿佛第一次認識她。
最終捻須嘆道：「我兒……竟有這般見識？這算法，似是比帳房先生用的還明白些？」
雖未明著誇讚，但眼中那抹驚訝與隱隱的驕傲，讓趙小姐回去後激動得一夜未眠，學習勁頭更是十足。
其他女孩也不遑多讓。
原本沉悶的課後時光，如今常常能看到三三兩兩聚在一起。
或是爭論一道「盈不足」問題，或是在沙盤上畫圖演算「方田」難題。
她們之間較勁的不再是誰的衣裙料子更時新、誰的簪花更精巧。
而是誰能更快解出夫子留下的思考題，誰能對算理有更獨到的理解。
一種良性的、基於學識的競爭氛圍悄然形成。
幾位女夫子更是忙並快樂著。
學生們的熱情反過來鞭策她們深入研究。
陳夫子開始嘗試將《九章算術》中的「方程術」與更簡單的實際應用結合，編寫更易懂的教案。
文夫子則琢磨著如何製作一些簡易的幾何模型，幫助學生理解立體圖形的體積計算。
連那位最初被周小姐氣得夠嗆的錢夫子，見算學課竟能讓這些「頑劣」學生如此專注向學。
私下裡也忍不住對張傾詞感慨：
「若早知有此等利器……」
態度軟化了不少。
張傾詞看在眼裡，喜在心頭，但並未放鬆警惕。
她知道，這點火苗還太脆弱。
她與宋知有商議後，決定趁熱打鐵，但步伐依舊穩健。
宋知有通過書肆的渠道，又「偶然發現」了幾部「古籍」。
這次是《齊民要術》中與算學、測量相關的精要摘編，以及一些經過篩選的、關於天文曆法基礎、地理方位辨認的淺顯讀物。
她又在萬界書庫里將其買下，將其精心整理，以「輔助算學，廣見聞」的名義，悄悄送到學堂。
同時，在宋知有的建議和暗中支持下，張傾詞在學堂內發起了一個小型的「學以致用」活動。
鼓勵學生們將算學知識應用到觀察和解決身邊的小問題上。
比如，計算學堂小花園的面積和種植密度，估算一次節日聚餐的食材採買與分配。
甚至嘗試用步測和簡單三角法估算學堂建築的高度。
這些活動不僅鞏固了知識，更讓女孩們真切感受到所學之「有用」。
當她們自己算出的數據與實際結果基本吻合時，那種「我能理解並掌控」的成就感，是任何空洞褒獎都無法比擬的。
她們的眼神越來越亮，背脊越來越挺，言談間偶爾流露出的邏輯與條理，讓偶爾來探望的家人也暗暗稱奇。
然而，正如宋知有所料，風起於青萍之末，終將被人察覺。
起初，只是幾家有女兒在學堂的府邸內宅。
只傳出些「丫頭近來竟會看帳了」、「小姐說起田畝賦稅，頭頭是道」的驚奇議論，並未引起太大波瀾。
但很快，一些更敏銳、或者說更警惕的人，注意到了不尋常。
某位與王百川家有姻親的御史，其妻在一次女眷聚會中。
聽到某位夫人誇讚自家在懿範學堂讀書的女兒「近日學了新奇算學，竟能推演什麼『勾股』，幫著核對了莊子上的地契圖樣」，言者無心，聽者有意。
這位御史夫人回家後當作趣事說與丈夫聽，那御史卻立刻皺起了眉頭。
「勾股？這是什麼東西？感覺很是深奧，你方才說是算學？算學現在可是工部、欽天監的專門人才才需研習，女子學堂……教這個？」
他本能地感到不對勁，聯想到之前女學風波。
張傾詞的特殊身份，以及背後隱約閃現的知有書肆和六皇子身影，一種「此事必有蹊蹺」的警覺湧上心頭。
他立刻派人暗中打聽，很快得到更多信息：
懿範學堂的算學課，教材似乎並非通用的啟蒙讀物，而是某種系統性的古籍整理本，內容頗有深度，甚至……有超出當前常見算經之處。
更關鍵的是，這些教材的源頭，直指那個屢次掀起風浪的知行書肆！
消息輾轉，自然也傳到了三皇子沈此臨耳中。
他正為之前女學開禁、張傾詞得以「戴罪辦學」一事暗恨不已，覺得又被沈此逾擺了一道。
此刻聞聽此事，陰鷙的眼睛裡頓時閃過精光。
「好個宋知有！好個張傾詞！」
他冷笑：「印《論語》沽名釣譽，出《聊齋》惑亂人心，如今竟把手伸到算學這等『實學』上，還專教女子？她們想做什麼？培養一群能寫會算、甚至通曉營造曆法的『女先生』？還是……另有所圖？」
在他看來，女子識字明理已屬「不安分」。
若再讓她們掌握算學這等實用而關鍵的技能，甚至接觸天文地理，那還了得？
長此以往，女子豈非真要生出不該有的心思和能力？
更可慮的是，這背後是否有沈此逾的更深層謀劃？
培養一批擁有特殊技能的女子，安插到各府內宅、甚至某些特定位置？
「絕不能任由其坐大！」
沈此臨下定決心。他召來心腹幕僚，低聲吩咐：
「去，找幾個可靠的，在士林中放些話。就說，女子學堂不務正業，專教些奇技淫巧，偏離婦德根本。尤其要點明，其所用教材來源可疑，恐有挾帶私貨、蠱惑人心之嫌。還有，那個宋知有，一介商女，屢次插手文教，如今更將手伸到算學古籍上，其心可誅！給本王把水攪渾！」
很快，新的流言開始在京城的文人圈子和部分官員宅邸中滋生、蔓延。
比起之前對女子上學本身的攻擊，這次的指控更「具體」，也更「陰毒」。