「班長點一下人，都到齊了嗎？」
「好。」
在班主任的示意下，剛剛吃完早餐的易遙站起身仔細環視了一圈教室里的學生，隨後用認真的語氣說道：「報告老師，全班到齊。」
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「好，那我直接說正事。」
班主任李明哲在講台上清了清嗓子：「上星期吳警官還有咱們學校教務處那邊提到的心理諮詢小組和相關課程，各位還記得不？」
一名男生舉手道：「可以提供心理輔導的部門？我們學校不是一直都有嗎？」
「一看你當時就沒有好好聽講。」
班主任白了他一眼：「這個新的心理諮詢小組除了可以給學生提供心理輔導之外，還能提供一些針對『公關』方面的援助。」
「我們學校如果出了什麼事，比如某個副校長在門外把一個吃烤腸的女生車鑰匙拔了，這種就屬於比較嚴重的公關危機，到時候學校內部要怎麼做，怎麼處置這位副校長，對於受委屈的女生要怎麼安慰、補償，然後對外告示要怎麼寫，要注意使用什麼詞彙，這些都是心理諮詢小組工作內容的一部分。」
「呃……為啥我們副校長要拔別人女生的車鑰匙？」
「這裡老師只是舉個例子，咱們學校副校長還沒抽象到這種程度。」
班主任無奈道：「都說了比如，那老師換一種說法，你們平時在學校飯堂打飯、買東西，吃壞肚子了，這種時候你們要怎麼跟學校溝通維權？直接帶把AK47衝進學校飯堂大喊老子跟你們拼了跟打飯阿姨爆了是吧？」
「這……也不是不可以。」
「不可以你個頭，你吃壞肚子和飯堂打飯阿姨有什麼關係？你應該找誰維權？」
「找……找廚師？畢竟是他做的飯。」
「找廚師？可如果廚師是按照學校規章制度和衛生要求做的呢？別人廚師也有話要說的啊，食材又不是我能決定的，我後廚環境衛生達標隨便你採訪參觀，我直播做菜都沒問題，這鍋肯定不是我背，你又該怎麼辦？」
「那就找負責食材管理的，反正我們吃飯吃出問題了，食材採購，倉庫衛生，廚師或者保潔……這麼多環節，肯定有人要負責。」
「對，所以這就是我們學校開設心理諮詢小組的意義，他也可以說是『數據諮詢小組』。」
班主任揮揮手示意那名男生先坐好：「我記得班上不是有同學平時在家喜歡跳跳宅舞，玩玩Cos，發一些舞蹈視頻嗎？」
「玩Cos的話，如果你今天Cos《水瓶宮時代》裡面的角色，明天出一期《雙魚宮》里的角色，然後這兩個遊戲裡有比較極端的角色廚，他們在你評論區里謾罵，甚至對你進行語言騷擾、公開你的身份信息，這時候你要怎麼辦？」
「啊？」
一名女生不可思議道：「不至於吧？遊戲角色又不是只有一個，我就Cos自己喜歡的，然後拍視頻發出來臭美一下，這都有人罵嗎？總不能我Cos一個角色後就和這個角色綁定了吧？」
「對，或許你們不知道，像《水瓶宮時代》和《雙魚宮》是兩款不同的遊戲，因為遊戲玩法有些類似，所以會存在一些比較極端的對立玩家，他們在網上經常互相謾罵，攻擊彼此。」
班主任耐心解釋道：「在這樣的環境下，如果你先Cos了《水瓶宮時代》里的嘉蘭小姐，後面又發一個視頻，Cos了《雙魚宮》里的女角色『無心』，就有可能會有人跑到你的視頻底下大罵你『兩頭吃』，既吃《水瓶宮時代》的流量，又要吃《雙魚宮》的流量，說你是通吃狗，甚至上升高度去私聊罵人，對你的手機進行信息轟炸……」
「你們知道有這回事嗎？」
「不知道。」
那名女生猛地搖頭：「我雖然上傳過幾個宅舞視頻，但視頻本身也就一兩萬的播放，評論區全是誇誇，或者零星幾個指出哪裡需要改建的評論，整體氛圍還是很友好的，目前還沒有遇到過這麼極端的情況。」
「所以我們這個數據諮詢小組成立的意義就在這裡，別說宅舞、遊戲圈，就算是男生喜歡的籃球、桌球、手機圈，都有類似的情況，各種謾罵、壓力層出不窮，在沒遇到之前，你們完全想不到會遭遇類似的事情。」
班主任輕嘆了口氣：「像這種事情你們去諮詢普通的心理老師，她大概率也只是會勸你別理會網絡上的污言穢語，有時候連心理老師自己都想不明白為什麼會有人能因為這些事情吵起來，也不知道類似的攻擊會對我們青少年造成多大的傷害。」
「如果真有學生因為這件事抑鬱了，出現心理問題了，這時候再去進行心理諮詢已經晚了，也已經嚴重影響到了學習——所以各位還認為這個數據諮詢小組不重要嗎？」
「……」
見學生們有的懵逼，有的茫然，有的一副恍然大悟的模樣，易遙在得到了班主任的示意後直接站了起來：「這個數據諮詢小組其實也有指導大家如何在人生路上不迷茫的意思，不光是我們作為學生要學習，學校的一些領導也要學習。」
「我們現在離不開網絡，只要我們平時的娛樂和學習需要用到網際網路，就會不可避免地遇到類似的情況，有些同學之前完全沒有接觸過類似的信息，突然莫名其妙被攻擊、謾罵，就有可能會手足無措，出現心理方面的問題。」
「這些問題父母那一輩的人大概率也沒接觸過，我們沒辦法去找父母談心，真遇上了只能憋在心裡，這樣時間久了就容易出問題。」
「像剛才曹升同學就是一個例子，我們女孩子都喜歡發一些美美的照片、視頻到朋友圈或者公共平台，男孩子的話會玩一些遊戲、看一些體育類型的比賽。」
「真遇到了類似的事情，我們要如何維權，對外要說些什麼，做些什麼，如何保留證據，這些應該就是學校新開這門課程希望告訴大家的，畢竟只有心理健康了，我們的學習才能健康。」
易遙坐下後，班主任滿意地點了點頭：「差不多就像是易遙同學說的那樣，這門課程以及這個新的心理諮詢部門就是為了各位同學各方面心理健康準備的，用大人一點的、成熟一點的話來說就是某種『心理公關』。」
「我們這節早讀課的任務也很簡單，就是選出這門新課程的課代表，另外這個課代表也有點特殊，它不同於普通課代表，而是和『學習委員』類似的『心理委員』，話說我們班好像也沒競選過心理委員吧？」
幾名同學搖了搖頭：「沒有。」
「很好，那我們今天要競選的就是特殊的心理委員。」
班主任拿出筆，在黑板上寫下了「心理委員競選」幾個字：「這名班乾的主要任務就是幫助班上的同學進行心理方面的排憂解難，並檢查全班同學的心理健康，可能每周還需要向教務處報告各同學的心理健康情況，並解答相關的、和心理學、公關相關的問題。」
「那不就是……」
一名男生瞪大了眼睛：「這不就是傳說中的知心姐姐嗎？」
「感覺比知心姐姐的任務要重。」
一名女生搖了搖頭：「知心姐姐主要的任務只是聽一聽大家的煩惱，然後安慰一下，咱們這個心理委員的責任就大多了，還要針對大家遇到的問題提出意見什麼的，至少我對公關一竅不通，也沒遇到過剛才老師提到的那些網爆。」
「我也是。」
「話說競選這個心理委員有什麼好處嗎？加操行分？」
「好處的話……」
見班上的同學已經開始討論好處了，班主任便順水推舟地說道：「這個好處說起來還真不少。」
整個教室一下子安靜了下來，幾乎所有人都露出了好奇的表情。
「首先大家要明白，這個心理委員不同於普通班幹部，它可是能直接對接到數據諮詢小組那邊的，而且由於學校包括教務處主任、校長在內的行為都要受新成立的數據諮詢小組監管，往大了說……那個部門的背後是我們區的派出所，往小了說這是一個和教務處老師平級的職位，心理委員理論上是一個可以監督學校的班幹部，你們懂我意思不？」
班主任用誘惑力滿滿的語氣說道：「學校每個班都只有一名心理委員，這個心理委員可以直接找數據諮詢小組那邊的人，班上的同學遇到什麼問題，有什麼想要問的，對學校或者附近的派出所有什麼建議，都可以通過這位心理委員去說。」
「權力這麼大啊？」
藍卓越下意識說道：「那我感覺這個職業咱們班唯一合適的人選只有嘉蘭同學了。」
「對哦，嘉蘭同學雖然剛轉學過來不久，但是她的背景那麼神秘，在網上還有那麼多粉絲，選她准沒錯。」
「我也覺得像這種心理委員什麼的只能由班上最特殊的人來當，我也投嘉蘭艾爾同學一票。」
「嗯，至少我一時間想不起來咱們班有誰適合這個職位，只能是嘉蘭同學。」
「我也投嘉蘭同學一票！」
「光憑嘉蘭同學這個特殊的姓氏，就她了！」
「……」
見班上的同學都在起鬨，小艾爾有些無奈，她故作生氣地瞪了一眼藍卓越：「你把大家的注意力都吸引過來了。」
「嘿嘿，沒辦法，我是真覺得你適合這個職位。」
藍卓越壓低了聲音：「要不嘉蘭同學乾脆就上去競選了吧，大家肯定沒意見的。」
「主要是……」
小艾爾露出了為難的表情：「我沒有當班幹部的經驗呀。」
眾所周知，學生時代，最吃力不討好的職位就是班干，尤其是那種聽起來官不怎麼大，但是任務卻非常重的班干。
例如每個小組的小組長，每到收作業、清點人數、搬桌椅、拿書拿物資的時候，小組長就是最累的。
或者像勞動委員這樣的，大家潛意識會認為「你既然是勞動委員，那你就應該多做事」，各種辛苦的勞動都讓你去干，每天大家放學後除了當天的值日生都可以第一時間沖向飯堂美美吃過最新鮮的飯菜然後回宿舍洗澡洗衣服，只有勞動委員每天都得等做完勞動了，讓學生會那邊檢查過了簽了字才能離開教室。
至於「心理委員」，在小艾爾的印象中算是比較沒有存在感的一個職位，但……三十六中的這個特殊心理委員似乎和她印象中的不太一樣。
「快快快，嘉蘭同學，快上！」
「這個職位只有嘉蘭同學才能勝任！」
「是的，嘉蘭同學成績那麼好，還是轉校生，有那麼多粉絲，還會變那麼神奇的魔術，對外面世界的了解肯定比大家多！」
「要不咱們也別強迫嘉蘭同學上去了，之前她不是做過一次自我介紹了嘛？乾脆直接全票同意嘉蘭同學當這個心理委員好了。」
「確實，這個心理委員的官銜有點大，居然可以直接對接派出所那邊，咱們班誰當都不合適，只有嘉蘭艾爾同學合適。」
「……」
最終，見班上的同學實在是有些過度熱情了，小艾爾也只好半推半就地走上了講台。
「那……那我就競選一下這個心理委員。」
在黑板上寫下了自己的名字「嘉蘭艾爾」，小艾爾有些不好意思：「就像剛才大家說的，我是轉校生，確實對外面的世界有一定了解，不過在心理壓力以及心理輔導這一塊，我和大家一樣，都不是專家，都要學習。」
「有句話不是這麼說的嘛——真正的大師，永遠都懷著一顆學徒的心。」
「我不是心理學大師，對於剛才班主任還有易遙班長提到的那些社會現象也不知道該如何解決，但我可以承諾，會儘自己最大的努力去幫助大家。」
「另外，如果還有想要競選這個班干職務的同學也不要害羞，我和在座的各位一樣都是普普通通的初中生，我們公平競爭就好。」
「……」
……