「哎，我一直以為性格是天生的，認為我兒子是天生不愛社交，也不合群。」
「其實就是後天培養得不好，才用天生當藉口，現在看回來，培養孩子真的不能只關注學習。」
「誰不想自家孩子都像程小樂那樣，什麼都大大方方的，跟個小太陽似的。」
「對呀，哪怕成績差點也沒事，這樣的孩子懂得抓住機會。」
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「有調查顯示，長大後有出息的，有很大一部分人成績也不太好，他們只是讀書不行，又不是別的不行。」
「樓上的，要是以前你說這話，我會說你在扯淡，現在我只覺得有道理。」
「……」
網友把程小樂夸上了天。
但只有程碩知道，那臭小子就是喜歡湊熱鬧。
別說學校這種他熟悉的地方，就是在路邊看到有人賣藝乞討，他都能拿個碗上去說行行好。
人怎麼可以外向成這樣，把他這個當爹的都搞得很內向。
看到兒子已經被選上站上了台，程碩也只能祝他玩得高興吧。
不過他還是有點擔心，童言無忌那個技能不會讓那臭小子亂說話。
想來不會，迄今為止只有他是唯一的受害者。
不過，還是得提醒下。
距離太遠，聲音聽不到那就靠比劃。
好在程小樂的視線時不時的會朝老爸的方向看，當看到的老爸在跟他打手勢。
先是愣了一下，然後咧嘴露出一個大大的笑容，並回應了一個OK。
以為兒子明白了自己的意思，沒想到下一秒就看到他在台上擺起了POSS。
噘嘴，叉腰，比心，比耶。
甚至還在眾目睽睽之下擺出了一個思想者經典動作。
逗得全場發出鬨笑。
看到這一幕，程碩突然就有點後悔自己的多此一舉。
捂著臉揮手示意他自己好好玩。
再童言無忌能比這顯眼包更丟人？
……
也不知道家長們用了什麼辦法，那些很抗拒的小選手們最終也都上了台。
第二個環節正式開始。
「歡迎各位小朋友的到來。」
「剛才警察叔叔分享的知識，讓你們有收穫嗎？」
主持人剛問完，台上就響起一陣此起彼伏回應，「有！」
「如果有困難想尋求幫助，我們應該找誰？」主持人繼續問。
「找警察叔叔。」
「你們喜歡這樣的安全知識講座嗎？」
「喜歡。」
這些問題都跟預製菜似的，每次都一樣。
小朋友們根本不用思考，回答的那叫一個又快又好。
可即便是這樣，台下的領導和在場的人也依舊看得很高興。
掌聲不斷。
當然，這幾個問題只是起到一個熱場的作用。
待小朋友都進入狀態後，主持人再次開口，「既然小朋友們都認真聽了我們的安全知識講座。」
「那麼接下來我們準備了幾個問題要考考大家。」
「只要回答得好，都能得到小禮物。」
「為了大家能獲得更多的小禮物，我可以提前給大家開個小灶。」
「如果有不懂的地方可以現在提出來。」
「讓我們的警察叔叔現場解答。」
「不然一會回答不上來，是沒有禮物的哦。」
主持人也是老師，知道怎麼將知識點灌入小朋友的腦海。
先自己提問得到解答。
然後遊戲時再回答一次鞏固加深。
這樣一來一回，自然而然就能印象深刻。
光憑這一點也能看出，這類校園活動也不是完全的走過場。
只是主持人的用心良苦沒有得到應有的反饋。
在她問完後，沒有一個小朋友提問。
哪怕是程小樂也是睜著大眼睛等著別人先開口。
「是全部都知道嗎？」
「沒有不懂的？」
主持人害怕冷場，繼續問。
可依舊沒有得到回應，她不免有些著急，第三次發問，「真的沒有嗎？」
「任何不理解的問題都可以提出來哦。」
這一次，倒是有個小男孩舉起了手，「老師，任何不理解的都可以問嗎？」
看個頭，顯然是個五六年級的小朋友。
模樣端正，穿著整潔，鼻樑上架著一副視力矯正眼鏡，一看就是成績很好的樣子。
小男孩的出現讓主持人眼前一亮，她快速走到那孩子身邊，「是的，任何不理解的都可以問。」
得到鼓勵，小男孩一臉嚴肅的開口，「我真的很不理解，為什麼會有一邊放水，一邊加水的數學題。」
聽到這個問題，主持人都懵了。
這跟今天的講座有關係嗎？
可是，自己明明說了有不理解的都可以問？
而這個問題貌似也困擾了小男孩很久，他說完就巴巴的等著有人為他解答。
作為一個老師，她真的很樂意為學生答疑解惑。
可這個問題實在太超綱了，她也不知道怎麼說。
旁邊的警察叔叔更是幫不上忙。
再加之現在是在台上，那麼多領導和家長看著，還有電視台在錄像。
一緊張起來，短短几秒鐘就已經讓她汗流浹背。
主持人的沉默讓台下開始出現議論聲，校領導的臉色也漸漸起了變化。
就在她感到絕望的時候，突然聽到一個稚氣的聲音。
「這不難理解吧。」
這聲音讓主持人感到如聞仙音。
朝聲音傳來的方向看去，發現說話的是一個長得虎頭虎腦的小男孩。
他身高不占優勢，站在一群孩子中並不出挑。
但只要將目光鎖定他，就很難再移開視線。
因為他和旁邊的同學有明顯的區別。
別的同學在台上都表現得拘謹，侷促，幾乎都是一副渾身不自在的樣子。
唯獨這個小男孩，落落大方的站在那裡。
甚至在她看過去的時候，目光還會很自信的與其對視。
作為一個老師，可太知道這一眼的含金量了。
她的眼底當即就流露了出一抹欣賞。
「這位小朋友說不難理解。」
「那我們來請教一下他。」
此時的程小樂在主持人的眼裡跟來拯救她的天使沒什麼兩樣。
關鍵時候救場就已經很感激，更別說第一眼的印象還這麼棒。
所以，主持人走到程小樂身邊後，先問道，「你是幾年級的小朋友，叫什麼名字？」
露臉的機會就這麼自然的送了出去。
「我是一年六班的程小樂。」
吐字清晰，自信坦然，不見一絲緊張。
當他說出自己所在的班級後，很多校領導都不自覺的往一年六班的位置看去。
讓班主任王老師驕傲得腰板都挺直了。
「原來是小樂。」
「你說不難理解，能具體說說嗎？」
主持人發問完，就把話筒遞到了他面前。
那稚氣的聲音再次響起。
「之前我也很難理解為什麼會有一邊放水，一邊加水的數學題。」
「直到我看到了我爸一邊玩手機，一邊給手機充電。」
……