信里開局第一句問的是老太太好，第二句就是件大事
『我打聽到今年國內招手第一屆少年班，三月份開了班，知道得有點晚了...』
人用了一頁信紙才寫明白了，就是頂頂有名的一所學校今年在全國招收聰明的青少年。
要進少年班有年輕限制，最高不能超過15歲，最低是12歲開始。
能進少年班的話，就相當於讀大學了，孩子未來查不到哪裡去。
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家裡頭能挨著邊的就一個於磊。
今年是沒指望了，但明年還招收，她覺得成不成都該試一試。
自家孩子總是最好的，牛桂枝覺得外甥聰明著呢。
人又說到了京都以後才知道本地學生四年級開始學習英語了，海島接觸英語那都得等到初一，這差距真是大了去了....
她打聽過，要考政治語文和英語，難度跟高考差不多，科技大學統一出的初試題目。
繞了一個大圈子跟家裡人說清楚好賴，牛桂枝才點出了自個的想法。
『要是家裡頭願意，把於磊送來京都我教他。』
秦淑芬詫異問，「那磊磊就不上初中啦？」
信裡頭也是這個意思，孩子要是想攻少年班，那可就得休學了。
事兒不小，眾人下意識看向牛翠蘭，才發現人含著淚呢。
要不是一家人，誰能冒著日後被埋怨的風險給自己攬了個超級大活。
人穩了穩心神，跟老太太商量著。
大地方確實好多了。
就全國招生的事兒，要不是牛桂枝來信提了，普通人哪有法子知道這種好事。
牛翠蘭琢磨著中考早就考，考上了就休學一年，叫孩子去京都找小姨去。
「磊磊，你去了鑰匙不聽小姨的話，我...我抽死你。」
都是至親至愛的長輩，於磊對要去京都也不犯怵，還眨巴眼期待著京都該有多好玩啊。
牛翠蘭提著巴掌就過來了，她現在滿腔全是對妹妹的感激，聽不得兒子這些話。
牛建國聽見『京都』兩個字眼神寫滿了渴望。
然而，大人餘光都不帶朝這邊瞥一下的。
大人剛才說有年齡限制的事小破孩是一聽就忘，這會光顧傷心了。
大妞一邊安慰他，「沒事啊，等你厲害了人家就正眼兒看你了！」
牛建國覺得這句話聽著不怎麼像安慰人的，可瞧著大妞一臉的真誠更是鬱悶了。
比成績的話，那也是大妞強點。
小破孩到牆角琢磨自己有啥能耐去了。
姚紅霞和秦淑芬擱一旁唏噓。
孩子還那么小呢，雖說是跟自家小姨在一塊，可身邊沒媽沒爸，去的還是個陌生地方，大人都不一定能適應，更別提孩子了。
這婆婆和小姑子心也是大，不說先想幾天，直接就開始討論了。
兩人自個在門檻邊嘀咕，剛好瞧見隊上一小媳婦招手。
妯娌兩走過去時還以為是借個東西或者說些閒話，卻被拉到了秋玲的家裡，裡頭都是女人。
都知道牛桂枝來了信，眾人難免問問啥事啊。
因為是好事，證明老牛家能耐了，妯娌兩沒有隱瞞，聽得眾人又是一陣羨慕。
有個老嬸子開了口，「淑芬，紅霞，今兒這麼多人站這就是商量著每家每戶出錢，咱們買船去。」
妯娌兩莫名其妙...
秦淑芬說：「我婆婆不是答應買船了麼。」
眾人眼神灼灼，就是徐老太答應了才敢動這個心思呢。
有個女知青主動說了計劃，「隊上一百多戶社員，每一戶出十塊錢，我看就夠下訂金的，回頭訂金送到船廠，隊上不答應也不成。」
動員社員們買船是知青們大力支持的。
都是年輕人本來就好動，覺得社員們追求進步都是好樣的。
知青們最近聽說城裡頭又要招工人，那些不用下鄉的城市青年可真是太幸運了。
如今能進鎮子的工廠瞧著都比知青們強些。
也就是給社員們謀劃買船的事叫知青們感覺又有了用武之地。
秦淑芬和姚紅霞怕婆婆，勸還是跟老太太商量商量，別瞞著。
有個嬸子幽幽的看著她們兩，「不是你們老牛家追求好日子，誰都想進步呢。」
妯娌兩就不好再說啥，也不打頭陣。
家家戶戶都沒到動不動就拿出十塊錢的地步，還有得等呢。
回去時領頭的知青還叫先別和老太太說，等集齊錢了把那一壘錢放老太太面前，讓她也看看社員們的信念。
荒屋這會差不多說完話了，正給老李家帶話。
又提著於磊割包皮，小升初考試也是這個月，考完試立馬帶去割了。
人家醫生說了，留著沒什麼好處，但是割了往後對媳婦好，能叫女人少生病。
小破孩不知道羞，特別敞亮的跟著聽。
還說到即將來臨的期末考試。
孩子們眼神又亮了，求泄題好過個快樂的暑假，連帶著成績最好的大妞都期待能聽出個一二三四來。
毛都沒有...
老師們已經出好題目了，公社教育站的領導審核過以後就能油墨印刷了。
孩子的目光緊緊跟誰著摺疊起來的試卷，然後瞧見了進來的秦淑芬和姚紅霞。
人家知青都說了先不提，姚紅霞也不說。
要是黃水仙站這，可能會借著其他人的口告訴老太太。
秦淑芬毫無負擔的就把所有人給賣了，一五一十的跟自家婆婆交代。
牛翠蘭挺意外，買船也很貴的，需要的功能越多，船就越貴。
但幾個人瞧著老太太好像也並不生氣，收了試卷叫該幹嘛幹嘛去，她還得看試卷呢。
幾個孩子徘徊著不肯離開，真真是抓心撓肝。
牛翠蘭留下來打下手。
人筆都帶來了，要是老太太說哪要改現場改動就完事。
樣卷上都帶答案。
老師出題大多也有個章程，選擇題ABCD出現的次數差不多均等。
要是選擇題裡頭有一道答案特別長的，會下意識放到C那。
老太太瞧了一眼就叫閨女把試卷上答案都緩一緩，換成一樣的，
還不能全一樣，否則學生能摸索出規律，所有選項都是A的前提下拋出兩個C，必須是特別肯定的C，讓學生把懷疑轉向自己，糾結死他們....
牛翠蘭：「.....」行吧