當天下午，江楓給學校宣傳科發了一封郵件。
【尊敬的宣傳科老師：
您好，我是計算機學院大二的江楓。
我準備了一首歌曲，歌名《少年龍國說》，希望能在中秋晚會上表演。
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歌曲由我本人作詞，著名作曲家哈基米作曲。
之前在詩詞大賽的經歷也讓我積累了一些上台經驗。
如果有機會登上晚會的舞台，我會認真排練，保證質量。
希望能得到學校的支持。謝謝。】
—
與此同時，龍科大行政樓三樓，宣傳科辦公室。
楊正科坐在工位上，盯著電腦屏幕上的中秋晚會節目單，眉頭擰成了一個深深的川字。
他今年四十出頭，在宣傳科幹了十幾年，從科員一路熬到科長，大小活動辦了不下百場。
按理說，一場中秋晚會不該讓他這麼頭疼。
可今年不一樣。
今年是龍科大第一次搞全網直播的中秋晚會，校長親自下的死命令，要辦出水平，辦出排面，辦出龍科大的精氣神。
全校上下都盯著，教育部那邊也掛著號，據說還會有兄弟院校的領導在線觀看。
楊正科壓力山大。
因為本校學生表演的節目實在是太單薄了。
楊正科看著屏幕上那份節目單，手指在桌面上無意識地敲動著，越敲越煩。
這節目單上的許多學生都是老面孔了，而且大部分表演還是去年的節目。
雖然有請來的歌手以及知名校友進行助陣。
但這次晚會的主題是什麼？
是向全國觀眾展示出他們龍科大的學生風采。
這些往年都拿不出手的節目，能展現出學生的風采嗎？
楊正科嘆了口氣，靠在椅背上，揉了揉太陽穴。
別人家的大學搞直播，都是有自己的專業文藝團體助陣的，藝術學院的舞蹈、音樂學院的合唱、話劇團的小品，那叫一個專業。
龍科大倒好，根本就沒有這些團體，全是普通學生自己湊的節目，說好聽點是「青春活力」，說難聽點就是「寒磣」。
楊正科都能想像到直播彈幕會說什麼——
「就這？這就是龍科大的文藝水平？」
「別的學校晚會都是神仙打架，龍科大這是在菜雞互啄？」
「我尋思這不就是高中元旦晚會的配置嗎？」
哎，想想就頭疼。
他拿起手機，翻到校領導工作群。
群里的消息還停留在他上午發的節目單初稿，副校長趙德明回了兩個字：「再議。」
再議的意思就是不滿意。
楊正科當然知道副校長不滿意，他自己都不滿意。
可有什麼辦法？
龍科大是理工科院校，能湊出這麼多節目已經是極限了。
總不能硬逼著一群天天泡實驗室的工科生去學唱歌跳舞吧？
他點開趙德明的對話框，打了一行字又刪掉，打了一行又刪掉，反覆了幾次，最後把手機往桌上一扣，雙手抱頭趴在辦公桌上。
就在楊正科頭疼欲裂的時候。
「叮——」
電腦右下角彈出了一條新郵件提示音。
他隨手點開，掃了一眼。
發件人：江楓。
主題：關於中秋晚會節目表演的申請。
楊正科愣了一下，坐直了身子，滑鼠點開了郵件。
他先掃了一眼發件人的名字，眉頭微微挑了一下。
江楓。
這個名字他太熟悉了。
學校最近這幾天，宣傳科幾乎一半的素材都跟這個學生有關。
新詩詞大賽冠軍、終身榮譽詩人、一千七百多分的斷層第一、龍科大歷史上第一個全國性文化賽事總冠軍……
校長專門開過會，說這次中秋晚會，別的節目都可以往後排，唯獨江楓的表彰環節是重中之重，必須放在晚會最核心的時段。
這也是楊正科壓力大的另一個原因。
作為晚會的核心主角，江楓光是上台領獎致辭，只能占用幾分鐘，剩下的兩個多小時還得靠其他節目撐著。
而其他節目，一言難盡。
楊正科嘆了口氣，繼續往下看郵件。
越看，他的眉頭挑得越高。
「……我準備了一首歌曲，歌名《少年龍國說》，希望能在中秋晚會上表演。」
「……歌曲由我本人作詞，著名作曲家哈基米作曲。」
楊正科愣住了。
江楓主動申請上台表演？
而且是原創歌曲？
等等，《少年龍國說》？
楊正科猛地坐直了。
他飛快地切到瀏覽器，點開微博，搜索「少年龍國說」。
熱搜榜上，「少年龍國說」這個詞條還掛在第六位，熱度極高。
評論區全是激動到語無倫次的網友。
「這段發言我能背下來！太燃了！」
「我一個研二學生，聽完這段演講，覺得自己還能再讀個博。」
「這就是文化的力量啊！這就是我們這一代人該有的精氣神！」
楊正科越看越激動。
他之前就注意到江楓在總決賽上的這段發言火了。
但那時候他滿腦子都是節目單的事，沒太往心裡去。
現在他重新讀了一遍那段《少年龍國說》，又看了一遍江楓的郵件。
江楓是在說這段演講已經被專業音樂人改編成了歌曲，並且他打算在中秋晚會上進行表演。
楊正科的眼眶忽然有些熱。
他說不上來為什麼，但就是覺得心裡有什麼東西被撞了一下。
這段時間他為了節目的事，求爺爺告奶奶，找這個社團協調，找那個老師商量，好不容易湊出來的節目單還是不盡人意。
他心裡清楚，那些節目放在全網直播里不夠看，可他也沒辦法，巧婦難為無米之炊。
可現在，江楓主動站出來了。
楊正科看著屏幕上那封措辭謙遜的郵件，心裡忽然湧起一股暖意。
他忽然想起校長趙德明在上次籌備會上說過的一句話。
「江楓這孩子，格局不一樣。你看他在總決賽台上說的那些話，就知道他不是那種只會寫詩的書呆子。」
當時楊正科還沒什麼感覺。
現在他明白了。
這個江楓，是真的把學校放在心上。
他肯定是知道了學校在文藝表演的困難，於是主動請纓。
這叫什麼？
這叫教養。
這叫格局。
楊正科深吸一口氣，把手放在鍵盤上，開始回郵件。
他打了幾個字，又刪掉了。
太正式了，顯得生分。
反覆改了幾遍，最後他乾脆放棄修飾，直接寫出了心裡話。
【江楓同學你好！
收到你的郵件，非常驚喜！非常歡迎！
你要在中秋晚會上表演原創歌曲，我們求之不得！
學校這次中秋晚會是第一次全網直播，宣傳科一直愁節目不夠豐富，學生節目大多數是歌舞和老套路，缺乏有分量的原創內容。
你作為這次晚會的核心，要是能再表演一個節目，那絕對會是我們晚會的最大亮點！
如果你需要什麼支持，如場地、設備、排練時間、後勤保障，你儘管開口，我們全力配合！】
寫完之後，他又反覆看了幾遍，才點擊發送。
發完之後，楊正科靠在椅背上，長長地吐出一口氣。
他盯著天花板，忽然笑了起來。
什麼叫天降奇兵？
這就是。
與此同時，龍科大男生宿舍。
江楓靠在椅背上，看完楊正科的回信之後，又敲下了第二封郵件。
【楊老師，謝謝支持。我有一個小小的請求。
歌曲開頭會有一段童聲朗誦，我想找十幾個小學生來現場演繹，不知道學校能不能幫忙協調一下龍科大附小？朗誦的詞我會寫好，排練我親自去教。】
另一邊。
楊正科收到江楓的郵件後，立刻拿起手機，給附小的校長撥了個電話。
「喂，老李？我正科。有個事求你幫忙……」
第二天，江楓收到楊正科發來的郵件。
說龍科大附小那邊已經選了十六個孩子，都是四年級的學生，聲音清亮乾淨。
畢竟一到三年級的孩子小了點，怕站台上怯場，五年級的又大了，聲音開始變聲，不太適合。
十六個孩子，八個男孩，八個女孩，剛好兩排。
孩子們放學後會被家長送到大學門口，楊正科安排了專人接送。
接下來幾天，江楓經常帶著三個舍友出入學校的排練室。
排練室是宣傳科專門給他們騰出來的，有一架鋼琴，一組音響，還有一面大鏡子。
幾天磨合下來，四個人的配合漸漸有了樣子。
從最初的各唱各的，到後來的銜接順暢，再到最後的情緒貫通。
孩子們那邊更順利。
十幾歲的孩子學東西也很快，江楓把朗誦的詞寫在黑板上，帶著他們念了五遍，節奏和停頓就基本拿下來了。
「少年智則國智——」
「少年富則國富——」
「少年強則國強——」
「少年自由則國自由——」
童聲齊誦，清亮乾淨，像清晨的操場上吹過的一陣風。
江楓站在排練室中間，看著三個舍友和十六個孩子一起站在台上練習，忽然覺得這件事比想像中更有意義。
這不只是一首歌。
這是一群年輕人站在同一個舞台上，說著同一種聲音。
我少年龍國，與天不老；
我龍國少年，與國無疆。