直播間觀眾則再次被他的操作整不會了。
「等等，他真答應了？」
「這就寫？」
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「蘇野腦子裡是不是根本沒有『創作周期』這個詞？」
「老觀眾已經毫無波瀾。對於這個音樂變態來說，只要和歌有關，你就默認他有現成答案。」
「下午不是還得上《明日巨星》嗎？現在臨時給高中生唱一首，真就一點都不留力？」
「花塵語那邊可是王全的歌啊，蘇野一點壓力沒有？」
「我懷疑他壓根沒把這事放心上。」
「也有可能真正負責鎮場子的歌已經交給老薛和紫琪了。」
「現在最離譜的不是寫歌，是都十點了，其他嘉賓估計已經開始做造型準備錄製，他還在學校陪學生聊天。」
「這就是蘇野啊。」
「我現在只想知道，他準備唱什麼。」
……
對於蘇野這種說寫就寫的態度。
新觀眾震驚得不行。
老觀眾卻已經逐漸麻木。
現在大家更期待的。
只是這一次他究竟會拿出什麼作品。
……
沒多久。
在那名廣播站學生帶領下。
蘇野和沈星星穿過教學樓，來到學校廣播室。
門一打開。
裡面空間不算特別大。
但設備倒挺齊全。
電腦。
調音台。
麥克風。
音頻接口。
還有平時播放校園音樂和通知用的各種設施。
「野哥。」
帶路學生將設備簡單介紹了一遍。
「東西基本都在這。」
「你需要我幫你操作什麼嗎？」
蘇野看了兩眼，搖頭。
「不用。」
「這些我自己能搞定。」
「你告訴我哪個鍵是接全校廣播就行。」
「好。」
對方趕緊過去指出幾個操作位置。
沒多久。
設備調試完成。
麥克風接通。
整個校園裡原本安靜的廣播喇叭，忽然傳出輕微電流聲。
操場。
教學樓。
宿舍區域。
還留在學校里的學生，都下意識抬起頭。
緊接著。
蘇野的聲音通過廣播，傳遍校園。
「各位還在學校的學弟學妹。」
「接下來這首歌，送給你們。」
「高中這幾年，也許你們現在只覺得累，覺得考試很多，時間不夠用，甚至恨不得早點離開這裡。」
「但等真正走遠以後再回頭看。」
「你們可能會發現，這恰恰是青春里最難忘的一段日子。」
「所以，希望大家珍惜現在遇見的人，也珍惜眼下正在經歷的一切。」
他稍微停頓了一下。
聲音里多了幾分笑意。
「這首歌里的有些東西，你們現在或許還不能完全體會。」
「沒關係。」
「等再過幾年。」
「也許某一天，你們會突然聽懂。」
「歌名——」
「《曾經的你》。」
校園廣播裡，蘇野的聲音忽然傳遍全校。
這一刻，散落在學校各處的學生、老師以及值班教職工，幾乎全都愣了一下。
什麼情況？
今天不是周六嗎？
廣播室居然還有人？
難道哪個學生閒得沒事，偷偷溜進去玩廣播了？又或者是某個老師心血來潮，跑進去自娛自樂？
甚至還有人猜測，是不是哪位已經畢業的學生偷偷回了母校。畢竟剛才廣播裡那人開口時，可是自稱了一句「學長」。
眾人雖然完全摸不清狀況，卻不妨礙他們被勾起好奇心。
聽這意思，那人還準備唱歌？
歌名叫《曾經的你》？
奇怪，他們怎麼從來沒聽過這首歌？
而之前待在籃球場上的那些學生，反應就完全不同了。
聽見蘇野的聲音從廣播裡傳出來，他們一個個又驚又喜。
不是吧？
野哥真寫出來了？
而且現在就準備唱？
算算時間，蘇野恐怕才剛進廣播室沒多久！
與此同時，副校長辦公室內。
副校長剛把一枚水煮蛋剝乾淨，正準備送進嘴裡，聽見校園廣播裡突然冒出人聲，他眉頭頓時皺緊。
「哪個學生這麼大膽，周末跑廣播室胡鬧？」
「學生還有人要學習、休息，這不是添亂嗎？」
「抓到了非得給個處分不可！」
他越想越不滿，拿著雞蛋便站了起來，打算親自過去把這個「害蟲」揪出來。
可他才剛起身一半，廣播裡突然傳出一陣吉他聲。
僅僅幾個音符落下，副校長的動作便停在了那裡。
吉他的聲音並不複雜，卻透著一股難言的遼闊與蒼涼。
那感覺像是有人背著行囊走了很遠很遠，回頭再看曾經走過的路時，所有少年意氣、遺憾和釋然，都融進了琴弦之中。
副校長愣了幾秒，又默默坐回椅子。
這前奏……
好像還真挺不錯。
算了。
先聽一會兒。
反正人就在廣播室，歌唱完了再去抓也來得及。
此時此刻，教學樓、宿舍、操場、食堂，凡是能夠聽到廣播的地方，不少人都停下手裡的事，豎起了耳朵。
這段前奏的節奏感很強。
灑脫里裹著幾分豪邁，豪邁之中偏偏又藏著一種被時間打磨過的沉靜。
有點東西啊！
就連食堂里正在忙活的阿姨和師傅、校門口值班的保安，以及門外小超市裡的老闆，也不約而同安靜下來。
只是聽著聽著，不少成年人腦子裡莫名冒出一個念頭。
奇怪。
怎麼才聽個前奏，就有點不想上班了？
廣播裡的吉他旋律逐漸變快。
原本清晰的撥弦開始轉為掃弦。
緊接著，節奏忽然空了一拍。
下一秒，蘇野的歌聲終於出現。
他唱起曾經那個背著夢想、恨不得提劍闖蕩天下的少年。
那時的人，只想去遠方看看，看看這個世界究竟有多遼闊、多繁華。
僅僅開頭幾句，整個校園裡不知多少人心裡都微微一震。
副校長送到嘴邊的水煮蛋，也重新停在半空。
這歌詞……
一下就戳進心裡了。
年輕時想闖蕩四方，想親眼看盡世間繁華。
這不就是如今無數學生腦海里的念頭嗎？
再往深了說，又何嘗不是絕大多數人年輕時都擁有過的衝動？
偏偏歌詞裡的視角，並不是正在幻想未來的少年，而像是一個走過許多年歲的人，回頭望向當初的自己。
就是這麼一點變化，味道完全不一樣了。
原本還抱著看熱鬧心態的學生們，漸漸安靜下來。
至於那些早已步入社會的老師和職工，更是在不知不覺間，從歌詞裡聽見了屬於自己的影子。
蘇野繼續唱著。
曾經年輕氣盛，覺得天高地闊，哪裡都可以是家。
可走著走著，當年那個讓自己牽腸掛肚的人，早已消失在歲月深處。
愛情令人嚮往，也同樣令人煩惱。
有些傷口，當年以為一輩子都不會癒合，後來卻也只能帶著它繼續趕路。
隨著旋律一層層向前推進，副校長手裡的雞蛋徹底吃不下去了。
那些已經被他壓在記憶最深處、許多年都不曾主動碰觸的往事，竟一點點浮現在腦海。
那一年，他剛熬完最辛苦的高三。
拿到大學錄取通知書的時候，他覺得自己的人生才剛剛開始。
四年的大學生活，也讓那時候的他變得鋒芒畢露。
他看不慣這個，看不慣那個，遇見什麼不公平的事情都想站出來說兩句。
在年輕的他看來，世間許多事情都有明確界限。