三個月，墨彩環得到了天魔根，是一根小臂長、拇指粗的金屬棍，黑乎乎，沒什麼特別的造型，像普通的金屬棍。
《天魔要訣》記錄只要注入法力就能吸引天魔，到時候可以吸收天魔之力強化自己的身體。
墨彩環準備等楚芳芳出關之後就吸收天魔之力，在此之前為了報答公主的恩情，她得幫凌玉靈解決一些問題。
天星城的問題不少，雖然是下界最大的修仙者城市，但修仙者也是人，天星城內吃拿卡要的情況非常嚴重。
墨彩環出了個主意，公主建一個學校，招收年輕修仙者，培養一批新的基層人員。她還建議所有修仙者孩子都應該在學校完成義務教育，不得強迫未成年修仙。
規定十八歲為成年，不滿十八就是未成年，讓修仙者、凡人的孩子接受相同的教育，建立兩者的同理心。
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如果後者做不到，只做前者也行。
公主從沒想過構建自己的派系，但墨彩環說得對，光抓人沒用，抓了人還要用人，重點是自己用誰去取代基層修士。
如果自己不了解自己的人，如何保證他們不會繼續吃拿卡要？
修仙者也會遇到兒女生病急需幫助，卻還遇到基層敲詐勒索的事情。修仙者的戰鬥力很強，但不是天生就有同理心，需要培養。
這點修煉儒家心法的修仙者表現得最好，因為他們入世，也懂得差別之愛。但儒家心法的修仙者不到所有修仙者的百分之一。
「我現在就稟報父親。」公主激動地說道。
墨彩環問道：「一切都是從培養人才開始，這很耗費時間，你父母會同意嗎？你的修煉不是更重要？」
「這也是修行的一部分。」公主說道：「修煉不就是嘗試自己不了解的事情嗎？不能只專注於法力，也要提升心境。建立學校就是鍛鍊心境。」
「行吧，你能說服聖主最好，要是無法說服，也可以用我的名義開辦學校。」
「我會說服他們的。」
聖主自然願意女兒鍛鍊心境，他們對女兒和墨彩環的事情一清二楚，女兒總是找她，甚至為了她從星宮倉庫里拿了不少東西。
「女兒受到她的影響沒問題嗎？」母親擔心女兒，雖然她有驚天的修為，也是一個母親。
父親淡定多了，說道：「我們只要關注就好，不可能將她保護在琉璃罩內，她本身就生活在一個充滿誘惑和惡意的世界，她已經結丹，是時候了解真正的世界。我倒是希望墨彩環是個陰險之人，可以給女兒上一課。」
母親也知道世界的殘酷，自己不可能保護女兒一輩子，特別是自己修煉了這個尷尬的心法，完全被元磁神山束縛，無法離開。
他們夫妻修煉的心法導致自己無法遠離元磁山，修為無法更進一步。所以他們肯定會死，到時候女兒只能靠自己。
趁著他們還能庇護女兒，讓女兒多了解一下複雜的世界沒有壞處。
女兒想要做什麼，他們都支持。女兒失敗的話就是教訓，只要不死就行。
雙聖態度如此開明，公主大刀闊斧地開辦學校，只要在天星城居住滿五十年的父母，都可以讓未成年孩子進入學校學習。
只需要交很少的學雜費，就可以在學校學習到十八歲。
城裡本來是有私塾的，大部分是凡人孩子。修仙者是家族培養，或者送入門派。現在公主卻建立了一所綜合學校，學校除了基本的文化課程，還有一些煉丹、煉器、符籙、陣法的基本功。
「真的要教嗎？這很費錢的。」副校長嚴肅地說道：「培養一兩個煉丹師就需要花費很多材料，要是教所有孩子，浪費的材料太多了。就算是初級材料，一旦數量上去了，費用也不少。」
要辦學校，肯定不能只靠公主和墨彩環，找了一群志同道合的修仙者。
公主看向墨彩環，培養副業的成本高昂，這就是副業強大的修士稀少的原因。大部分修士撐不過累積經驗的第一關。
後期用昂貴材料煉丹也很容易出錯，一旦出錯就損失慘重，散修負擔不起。
總之煉丹、煉器、符籙、陣法都需要耗費大量資源，稍有差池就損失慘重。後期韓立甚至開啟了時間減速和時間倒流的外掛才能減少損失，磨鍊煉丹技術。
沒有外掛，就只能依靠大勢力提供資源，但勢力也只能培養一兩個專家。學校竟然要培養每一個學生？簡直瘋了。
副校長沒當著公主的面直說，心裡卻認為墨彩環是個長得好看的瘋子。在修仙界，好看沒用。
墨彩環見大家都看向自己，知道花錢的事情，修仙者也是斤斤計較。修仙者的材料動不動就是幾十年、幾百年長成，一旦消耗，補充的速度很慢，根本不夠每個人都學習技術。
「使用傳統材料肯定是不行的。」墨彩環說道：「所以我們使用合成材料，重點也是教原理，而不是操作。」
「什麼原理？」副校長問道。
「物質的轉化，能量的轉化，運動的轉化之類的。」墨彩環說道：「搞清楚了原理，實際操作的時候先計算、再操作，減少損失。只要能減少損失，消耗的材料就會變成商品，學校甚至還能賺錢。」
「說的簡單。」
「可以先用丹藥試試看。」墨彩環說道：「如果我的辦法能奏效，再擴展到其他領域。」
公主見墨彩環保守穩健，便同意道：「就開設煉丹課程。」
「不只是煉丹，而是數學、化學、物理，還有植物學、環境學、氣象學、地理學、靈氣學等等。」副業從來不是單獨的科目，而是一個複雜的綜合項目。
「額，你把煉丹搞得這麼複雜，有人能完全學會嗎？」副校長問道。
「需要大家配合。」
「怎麼配合？修仙者沒有讀心的能力。」副校長說道：「我也煉過丹，為了培養幾個煉丹童子，氣得火冒三丈。明明很簡單的事情，童子就是聽不懂，非要我一遍遍地教。你把煉丹分得這麼散，參與的人數越多，越是難以交流，越是容易出錯。」
只是兩個煉丹的童子，已經經常因為交流不暢而出錯，更不要說一群人湊在一起煉丹，想想都無法成功。
「這就需要精準的語言和文字。」墨彩環說道：「文字是實物和語言的中間，現在我們的文字偏向於發音，而不是偏向實物。而語言有自己的局限性，白馬非馬。」
副校長和公主盯著墨彩環，聽她侃侃而談。
「白馬是內涵多、延展小。馬還是內涵少、延展多。語言在表達的時候，無法兼顧延展和內涵，所以我們會添加各種定語。比如一個花瓶，一個臥室里的花瓶，一個臥室床頭柜上的花瓶。修仙者在修仙的時候也要面對這樣的情況，這些缺陷讓修仙者無法接近大道。所以道可道非常道，名可名非常名。」
「我之前見過道紋，但不知道它的名字，不知道應該怎麼稱呼它，只能記錄它。但我只能用紙和筆記錄，記錄的道紋是二維度的，不是它的本來面貌。如何才能精準地理解大道，又如何地準確地表達自我的思想？我時常陷入苦惱。」
副校長深有感觸，問道：「那麼怎麼辦？」