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第383章 《斷章 》火了!

  沈知點了點頭,「是啊。」

  「這詩真不錯,是寫給我的嗎?」

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  那扎眨巴著眼睛看著沈知。

  沈知寵溺的揉了揉那扎的頭,溫和的笑著道,「當然。」

  這首詩是上個世界新月派詩人卞之琳的詩作。

  名字叫《斷章》。

  這首詩在這個世界不存在。

  詩一發布,便上了熱搜。

  【沈知送給那扎的新詩!】

  【你站在橋頭看風景!】

  這段詩的下面附上了一張照片,那張照片的人正是那扎。

  再加上這首詩,大家理所應當的認定了這首詩肯定是寫給那扎的。

  評論區:

  「這首詩真美啊!」

  「嗚嗚嗚,好浪漫啊。」

  「今天又是化身檸檬精的一天。」

  「希望我以後的男朋友也能給我寫詩。」

  「這首詩我簡直太喜歡了。」

  「這首詩好適合表白啊!」

  「天吶!這首詩就是用來表白的吧!」

  .....

  一時間,這首詩在網上火了。

  被很多人當做表白詩作。

  因為這首詩,也成就了很多對情侶。

  沈知無語的看著網上的這些評論。

  什麼表白的!

  這首詩根本不是這個意思!

  但是轉頭看向那扎。

  她好像很開心的樣子。

  一直捧著手機反覆念著這句話。

  想反駁他們的心,頓時就收住了。

  北大宿舍樓下。

  一個男生緊張的盯著眼前的女生。

  「我今天看到了一首詩,我感覺很符合我現在的心情。」

  女生無語的搖了搖頭。

  還沒等男生開口就知道他想說什麼了。

  男生沒等女生開口的機會,直接說道,「那首詩是這樣的,『你站在橋上看風景,看風景人在樓上看你。明月......』」

  背到這,男生看上去像是很緊張的樣子。

  突然忘了下一句是什麼了。

  「明月......」

  女生有些不耐煩的看著他,說道,「你是不是語文沒學好?」

  男生一愣,緊張的抓著衣角。

  「抱歉,我太緊張了,忘了下一句是什麼了,你等我想一想,我重來。」

  女生嘆了口氣,「我說的不是這首詩你背不下來是語文不好,下一句是明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢......」

  女生話還沒說完,男生趕忙說道,「對對對,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢,你就是我的夢,我喜歡你。」

  一口氣全都說完。

  男生立馬低下頭看著自己的腳尖。

  根本不敢抬頭看她。

  眼前的女生是北大文學系的系花。

  跟她表白的人無數。

  他也不確定能否成功。

  「你是哪個系的?」系花問道。

  「計算機系的。」

  「怪不得呢。」系花搖了搖頭,「這首詩根本不是用來表白的。」

  「啊?!」男生一愣。

  可是他看網上都是用這首詩表白的啊!

  作為文學系的學生,她侃侃而談道,「我認為這首詩寓有無限的悲哀,著重在『裝飾兩個字,詩中包含著悲哀、感傷、飄忽、空寂與淒清的複雜情緒。」

  「可是,這首詩下面是那扎的照片啊!」

  系花聳了聳肩,「這首詩確實是這個含義,至於為什麼加上那扎的照片,還是可以仔細揣摩一下沈知這首詩是什麼意思,可能是雖然沈知身邊有那扎,但是沈知還是覺得現在不是他想要的生活吧?又或者是沈知想跟那扎結婚。」

  男生越聽越覺得離譜。

  明明他就是想表白,怎麼扯出來這麼多事?!

  明明網上很多人都表白成功了啊!

  怎麼到他這這麼難?!

  「抱歉容我拒絕,今天用這首詩表白的你是第三個了,每一次我都要解釋一遍這首詩的意思,有點累了,我先回宿舍了。」

  男生看著系花毫不留情的直接轉身上樓。

  此時他只想吶喊一句,為什麼那麼多人靠這首詩表白成功了,而他卻失敗了!

  文學系高材生就這麼難追的嗎?!

  ...

  ...

  此時,網路上漸漸開始對這首詩展開了分析。

  北大文學系汪教授:「沈知的這首詩很不錯,值得仔細揣摩,但是我覺得這首詩絕對不是表白的意思,我看到網上很多人用這首詩表白,這是大錯特錯的,咱們撇開圖片分析文字,我覺得重點是在『裝飾』上,看似好像是一首表白的詩句,但是其實表達了沈知無限的悲哀的心情,互相「裝飾」,都是對於『確定性』的消解。」

  「『你站在橋上看風景』,這裡的『你』,無疑是在從確定的主體視角觀看『風景』,有著一定的『確定性』或『主體性』;而在『明月裝飾了你的窗子』這一詩句中,『明月』在『向你』或『為你』而存在,這裡的『你』,無疑亦有著明確的『確定性』或『主體性』。很顯然,該詩兩節中的首句,都顯示出某種確定性的『喜悅』。」

  「而每節中的第二句,卻又是對『確定性』的消解。『看風景的人在樓上看你』、『你裝飾了別人的夢』,『你』在首句所獲得的『確定性』與『主體性』,卻又被這兩個詩句所『相對化』與『客體化』,『確定性』的『喜悅』演變為『相對性』的『悲哀』。如此種種,卻又落入了『詩人』的『觀看』之中,詩作以『你』這樣的第二人稱寫成,又使前面的一切落入了另一重的『相對』。」

  北大文學系教授分析了一長段。

  看的網友們雲裡霧裡的。

  明明附上了那扎的照片。

  肯定就是表白詩句啊!

  怎麼極變成悲哀傷感了?!

  這個時候,清華文學系教授跳了出來。

  「我覺得這首詩所表現的主要是抽象而又複雜的觀念與意緒,但是詩人並未進行直接的陳述與抒情,而是透過客觀形象和意象的呈現,將詩意間接地加以表現。詩作有著突出的畫面感與空間感,意境深邃悠遠,又有著西方詩歌的暗示性,使得詩歌含蓄深沉,頗具情調。」

  「詩人想說,人洞察了這番道理,也就不會被一些世俗的觀念所束縛,斤斤計較於是非有無,一時的得失哀樂,而應透悟人生與世界,獲得自由與超越。」

  又來一種說法?!

  兩個教授各持己見。

  網友們一臉懵逼。*