可能是，一個人如果經歷了兩個世界的事情，而且記憶都能保留在自己的腦袋裡，那麼就可能造成劉斌這種情況：
在一個世界，擔心另一個世界的事情。
多增加了閱歷不知道是不是好事，但是多了一份牽掛確實會影響劉斌對活在當下的理解。
活在當下，到底是哪個當下？到底哪裡才是真正的歸屬？
歸屬感，是個很重要的問題，因為人有了歸屬感，才會對某個東西產生依賴，就像劉斌現在這樣。
儘管在現實生活中，自己疲憊不堪，到了遊戲裡同樣也有疲憊，但是這完全是兩碼事。
現實，每天都在做自己不那麼願意做的事情，都不知道這些有什麼用。
背的課文古文現實中用不到，英語，中國環境下英語的使用空間並沒有看出來，數學，平常買菜也不至於用方程和幾何。
至於物理，誰會閒的沒事去算，化學，平常都是我們接觸不到的東西，生物，雖然感覺很有用，但是一般沒有人會在乎的那麼細緻。
也就是人文類的學科，地理，歷史，政治，對我們的生活影響還是稍微大一些的，但是使用範圍也並不是那麼大。
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好像，現在學的和生活里需要的並不是那麼一樣。
而在伺服器里就不一樣了。
在這裡面你所學到的，清雪直說，都是未來需要的。
劉斌自己想了想，確實是這樣，開始的站軍姿是一切動作的基礎，冥想不僅是放鬆也讓人更加專注。
有了基礎之後再進行體能訓練會更加的投入，而至於她給自己上課講的內容，則更是關係到將來劉斌可能遇到的東西。
前人的經驗，前人的教訓，總是值得後人去學習的。
現實中，再一次重複洗漱睡覺的步驟之後，便是新的一周的開始，現實中新的一周。
日復一日的上課，下課，寫作業，感覺並沒有什麼新鮮的，不過聽說郭松也進了一個學校，叫做雷霆。
兩人腦子裡第一想法就是他是不是進了雷霆戰警那個隊伍了，畢竟在生死狙擊里有兩大陣營，一個是雷霆戰警，一個是風暴聯盟，一個是正規軍，一個是僱傭兵。
雷霆兩字直接感覺就像要進正規軍了。
然而實際上並不是這樣的，這只是一個學校的名字，下面還有雄鷹、猛虎、靈蛇等一些分校，郭松進的是雄鷹的分校。
兩人相互交流了一下，原來郭松那邊對待學員基本就是純軍事管理，而且訓練標準就是全員統一，教官沒有蒙面的，在入學後並沒有贈送強化藥劑，而是要靠分數去買。
這也就意味著，想要更強的力量，對應的訓練要先過關才行，這樣也是在倒逼學員發揮自身以及強化藥劑的最大潛能。
郭松進入之後，第一件事情就是在訓練站姿，坐姿，蹲姿，各種規範化，好像是在培養一幫機器人一樣。
雄鷹這個分校，要求是流水線式生產，每個人可以有特長，但是都不能低於最底線，否則會直接進入魔鬼式訓練，直到你透過了為止。
而劉斌來看，清雪則是在搞單極強化，還強化給了劉斌這麼一個天賦並不是很好的人，同樣她也從來不會管平常日常中學生們都怎麼處理自己的日常生活的，只是教了一個站軍姿而已，沒有過度的進行規範。
至於強化藥劑，入學就會給早早地打上，同樣一個教官手下也會存在由於不同的先天條件存在不同的實力，而有不同的方法進行訓練，與郭松的全體一樣的環境，完全不符。
雖然不知道孰優孰劣，但是很顯然，兩個學校教出來的人肯定是非常不一樣的。
劉斌和清雪的關係非常好，這一點劉斌也說了，郭松展現出一臉那啥的表情，並且裝的非常嚴肅地告訴劉斌：
要抓住機會啊！
這樣的可很少見的！
劉斌直接回了一個白眼，和自己教官處物件，瘋了吧？
不過倒也不是沒有什麼可能。
自己對清雪的印象，只能說是兩個人關係挺好而已，然後清雪不拘小節，劉斌就算做點過分的事清雪也大度地原諒了。
至於男女朋友關係，除非她活下來了，暫時先別想。
自從劉斌開始帶郭松鍛鍊開始，劉斌和郭松每天都會抽出一點時間，或者訓練體能，或者練習一點格鬥的知識，教學相長，劉斌在教的過程中，也發現自己也有不足。
所謂「學然後知不足，教然後知困」，應該就是這個道理吧。
回家，做飯，學習，開電腦，老點十點，再一次進入伺服器。
「我給你的那張信奉你還拿著呢吧？」
「對啊，就在我兜里。」
「開啟看看，你參不參加？」