第111章 ，軟禁生活
在最近這一次教學當中，唐哲還真挺想跟黛安娜公主好好聊聊，打聽打聽精靈王庭裡面的事情。
只不過，以校長這個身份，唐哲還真得好好考慮下怎麼開口，才比較方便。
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但實際上也並不需要唐哲多想了，小姑娘主動的在課程結束之後，趁著最後時間，申請跟校長進行了一次單獨的交流，就直接提到了這件事。
「校長先生————我有一些疑問，可以找您解惑嗎？」
「請說。」
「我的國家正在遭受危機，精靈的國度也有內部的混亂。我想問，我有機會做些什麼，能讓精靈們參與到這場戰爭，出兵幫助我的母國嗎？」
聽到這個問題，唐哲的第一反應，是黛安娜為什麼要這麼問？
他不是對黛安娜的動機有疑問。
這方面沒什麼好疑問的。
他知道，黛安娜作為十字軍國家的領袖國家，銀月王國的公主，來到艾倫索斯森林帶著很明確的外交目標，就是來請求援助的。
而精靈顯然沒有參與這場戰爭的意願，她求不到援兵，所以有此一問，太正常不過
了。
但為什麼問唐哲？
他很快就猜到了真相。
原因也並不複雜：在黛安娜的心目中，校長可能是一個近平於無所不能的存在了。
唐哲是清楚的知道，自己把人拉進學院，無視任何反抗、絕對不會被發現、絕對不會被透露出去，這三大特性加在一起到底有多恐怖。
另外三個學生意識不到很正常，他們見識不夠。可越是對超凡力量有所了解的人，就越能感受到這一點的可怕。
黛安娜雖然在入學之前並不掌握超凡力量，但是她畢竟是公主，算得上見多識廣，當然就清楚的了解到這一點。
能在阿爾玟這樣的遊俠將軍的眼皮子底下，近距離悄無聲息的做到這一步，那校長是什麼檔次的存在？
起步傳奇吧？
更別說，還有學院這麼個神奇無比的精神空間，還能夠把她那連傳奇強者都束手無策的天譴詛咒給解決掉。
那是不是意味著學院、校長的位格，甚至可能比傳奇還要更高？
基於這樣的聯想，黛安娜幾乎是以許願的方式，向校長提出了這個問題。甚至，在提問的時候，都沒有做前情提要，默認校長知道一切的背景。
但面對這個問題，唐哲也唯有苦笑。
我哪兒能知道啊————
我自己還陷入到精靈的內部混亂里不知道咋脫身呢————
但這種糾結，他也不能向黛安娜說。
甚至，黛安娜可是個聰明又大膽的小公主。她以這種方式提問，也未嘗沒點試探的意思。
試探試探學院是不是真的如她所想的那樣神通廣大。
那麼，這樣一來唐哲要怎麼應對，可就有不少門道可講了。
但凡說錯一些話，多透露了某些不該透露的信息，唐哲自己的真實身份被推測出來也不是沒有可能的。
腦子裡轉了許多年頭，但實際上唐哲的反應還是很快的。
在黛安娜的眼裡，唐哲只是稍一沉吟，就給出了回答：「聖凱托瑞學院是招收學生，學習知識的聖所。我很樂意解答你在學習上的疑問，但其他的問題，需要你自己尋找答案。」
聽到這裡，黛安娜露出了些許失望的神色。
但其實也在預料之中。
如此重大的事情，怎麼能是隨口一問就能得來的呢？
她也只是試試。
得到了否定的答案，屬實正常。
但她還是有些不甘心，進一步說道：「我願意付出代價，作為交換。」
唐哲發出一聲輕笑，伸手撫摸著公主的頭髮：「這世間不是什麼東西都是需要付出代價才能夠獲得的，就像是你們來到學院，成為我的學生，收穫知識，學院也未曾要求你們付出什麼；」
「但反過來，也不是什麼東西都是付出了代價就能換來的。」
「你的國家，終究還是要靠你的努力，才能拯救。」
唐哲說了一番頗有大道理的話。
這些話其實頗虛，只不過是唐哲為了搪塞過去，編出來的一套貌似有道理的說法。
但道理這種東西，有時候就是要看誰講出來的。同樣一句話，乞丐所言，與一個在黛安娜心中已經無比拔高的存在所言，是截然不同的兩碼事。
更何況，如果是以前，黛安娜絕不相信自己這雙手能做到什麼。
但到如今，學院是真真切切給了她改變命運的機會。
也正因如此，唐哲話，讓黛安娜聽得一副若有所思的樣子。
學院的常規教學生活之外，唐哲自己的日子過得倒還算是平靜。
他所在的遊俠衛隊的大本營—哨衛營地里，兵荒馬亂的。精靈哨兵們進進出出，從早到晚沒消停過。
但是跟他這個被半軟禁的人，沒什麼關係。
他是受害者，對他的詢問，在剛剛來的幾天的時間裡都已經結束了。也就是現在情況還不明，還不知道什麼時候能給他放走。
唐哲也甘之如飴。
他現在還真不太想離開。
在哨衛營地里的日子過得不差，雖然不算很自由，但就算是給他自由，他也是要找個地方躲著閉關的。
現在外面不太平，誰知道拜龍教也好，還是其他什麼勢力也罷，還會不會有什麼動作呢？
不如就呆在遊俠們的老巢躲著。
他這周仍然是在做【奧術溢流】和【鷹眼術】的聯合訓練。
在這個過程當中，靈感爆發觸發了一次。
那天晚上，唐哲吃飽喝足，精神剛剛沉入到學院之中，照例使用【奧術溢流】增幅，給自己上了一個【鷹眼術】，然後那種他經歷過一次的熟悉感覺就來了。
一道清流從意識深處湧上來，流過他的雙眼。法力在眼睛裡自動運轉起來，比他自己之前練習的每一次，都要流暢、精準得多。
等那股清流退去，唐哲再睜開眼，看到的世界已經不一樣了。
教室還是那個教室，但他能同時看清講台上那本書封面上的每一條紋路，又能看清窗外樹枝上每一片葉子的形狀。視野範圍擴大了一截，餘光能捕捉到的信息量比以前多了至少一半。
更重要的是，快速轉頭的時候，視線里的畫面沒有任何模糊拖影，每一幀都清晰無比的映入腦海，並被【速讀術】記住，被【睿勵思維】分析。
鷹眼術，精通。