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第533章 一班至五班

  九月份,宋玉、宋朝歌、譚江燕、於大壯一行四人返回學校,高二學年正式開啟。

  進入學校後,宋玉看到了許多陌生稚嫩的面孔,新一批的初一與高一新生陸續來到學校。

  他們仿佛是這個時代的主人一般,渾身上下都散發著一股頑皮的自信感,遇見相熟的夥伴盡情嬉皮打鬧。

  而高年級的學生看到這群『活潑』的傢伙,眼神也只是戲謔,心中腹誹一句『小屁孩』。

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  每個人都宛若自己是主角一般,互看不順眼之餘,學校迎來新學年的開啟。

  宋玉與譚江燕來到高二(1)班,許多同學已經坐在教室內有說有笑,聊著暑假期間的趣事。

  當然也有陌生同學的到來,這些都是二班期末考試成績好的同學,成績達標後來的一班。

  有人來,自然也有人走。

  有幾名本班的同學,悄無聲息被學校轉去了其他班級。

  或許這正是三陽中學與其他學校不同,比其他學校師資雄厚,教學水平比別人好的地方。

  這種潛移默化的競爭關係,讓同學們暗地裡卯足了勁。

  黛安娜看到宋玉與譚江燕到來,高興揮手致意。

  譚江燕來到了『新環境』有些拘謹,但看到熟悉的面孔,臉上也不禁流露出開心的神色。

  雖然與黛安娜不像與宋玉三人這般熟悉,但起碼接觸過多次,已然成為了朋友。

  宋玉注意到黛安娜面前的座位空了,上前詢問這空座位的同桌。

  該名同學解釋被調去了二班。

  宋玉乾脆讓譚江燕與黛安娜一起坐,自己則來到二人面前的空座位上坐下。

  對此譚江燕與黛安娜都沒有意見,隔壁的新同桌更是樂意宋玉坐下來。

  對方可是年級第一,能夠當同桌的話,起碼自己有不認識的題目可以方便詢問。

  這次成績公布,他險些就要去二班了。

  此時一名戴著眼鏡的中年男性拿著教材走進教室,表情嚴肅,不苟言笑。

  「後面兩排的男同學去趟教材室,把班上同學的課本都拿回來。」

  不知道為什麼,每一名老師都對班級後排的學生有著天然的『敵視』,所有『苦力勞動』都是第一時間想著他們。

  宋玉剛坐下,椅子都還沒有焐熱,便起身隨著同學們一同離開教室。

  當經過二班的時候,該班上的班主任正在PUA同學們,說著什麼二班稍微努力也是能夠考得比一班的好一類的話,態度很溫柔。

  三班的班主任則跟同學們說勤能補拙,硬著頭皮學,爭取考上大學。

  四班則生動許多,老師讓同學們多看看書,多複習課本,按時完成作業,別和五班的同學胡混。

  至於五班。。。

  此刻五班已經沒了大半同學,留下來的基本都是女同學,男同學都一股腦搶著去教材室搬運課本。

  對於五班的同學來說,只要不在教室待著,去做什麼都可以。

  每個班都有獨特的教學方式,宋玉感覺很新鮮,上一次有這種感受,已經是數十年前了。

  一班採用高壓式教學。

  二班相對溫和,以一班作為奮鬥目標。

  三班則是普通學生,絕大多數人都是讀完高中便參加工作,偶爾有一兩名能有望考上大學。

  四班則處於水平線之下,只要別惹禍,安心待著就行,在學習成績以及搗亂方面,時不時都會有同學整出點小驚喜。

  至於五班。。。

  只要別忽然爭強好面,某位男同學從二樓跳下去就行,班主任的身份便是保姆,負責看住他們。

  來到教材室,裡面的就只有一名老師與一名老大爺在派發課本。

  幾個年級的學生此時一股腦鑽進去,惹得裡面的老師與大爺一通謾罵,勒令同學們在外面等著,一個個來。

  宋玉樂得在這裡耗上一整節課,他同樣不願意回去班級上課,在這跟同學們聊天也比上課聽『1+1』有趣。

  裡面的老師嚷嚷道:「1班的同學來了沒有!?一班的先進來!哪個年級的都行!」

  「老師!我是高三1班的班長!」

  「你帶同學們進來,高二跟高一1班的呢?!」

  「老師,我們是高一1班的。」

  「行,你們也進來!」

  宋玉的新同桌剛要開口說話,宋玉便抬手打斷道:

  「讓別人先拿,咱們不急。」

  反正沒有教材,老師也上不了課,讓他等著。

  雖然宋玉對讓學生來拿課本這種事情沒啥想法,但畢竟這是奴役學生的一種行為,既然你愛指示,那就等著。

  當然,這是二十一世紀的想法,對於現下的同學,甚至老師來說,這都是很正常的行為。

  過了十分鐘,高一跟高三兩個一班都領取了課本,裡面的老師詢問高二1班的同學來了沒有。

  宋玉依舊沒有回應,班上的同學也對這位年級第一馬首是瞻。

  成績好的班級就是這麼純粹,你年級第一,那你就是老大。

  沒有得到回應,老師便讓三個年級的2班進去領書籍。

  此時宋朝歌與於大壯看到宋玉,立馬屁顛屁顛過來玩鬧,他們班的陳高猶豫片刻,也同樣跟了過來。

  「宋玉,你咋不進去拿課本?」

  宋玉聳聳肩便是剛才沒注意,反正不急,乾脆先來後到排隊等待。

  然而事實是,宋玉離開班級的時候,看到班上許多同學都在趴桌子睡覺,想著讓他們多『放肆』一會。

  陳高看著宋玉有些出神,他始終記著初中剛認識宋玉的時候,對方表現出的態度。

  不會看不起差生,沒有自己優異的成績沒有絲毫優越感。

  也正是因為這個原因,陳高自那之後,無論是對鄰居家的孩子,亦或是其他同學,但凡是成績好的,都不再『卑微』。

  四人就這樣閒聊著,高二1班的同學們也樂得清閒,安靜坐在廊道的地上,靠著牆壁閉目休息。

  本該都是精力充沛的孩子,在學校表現得卻截然不同。

  頑皮的孩子應該要學會耐下心來學習。

  成績好的孩子,也理應有多餘的時間休息。

  。。。