楊盼盼還真不是危言聳聽。
成年人接受新鮮事物的能力和年輕人比較起來，有猶如鴻溝一般的差距。
可能年輕人已經把新鮮事物融入到了自己的生活中了，成年人還在覺得這玩意沒啥用。
結果就是，長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上。
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所以老師說，世界你們的，也是我們的，但歸根結底啊，是屬於你們的。
這你們就是年輕人，青少年。
成年人對於年輕人唯一的優勢，就是掌握資源支配權。
呂二這樣的執拗姐，真不知道能不能轉變過來。
不過對呂二自己來說，這都不是問題。
「人家都說大器晚成，我都知道自己問題出現在哪裡了，難道還不能成功？」
「放心，我雖然笨，但是我這人，認準了一條路，就不會放手。」
「一年不行，兩年。兩年不行，三年。」
「總會成功的。」
「而且我也不奢望成為什麼大明星，只要能做出一些成績就好。」
「我認識很多老前輩，一直在做配角，我覺得就很厲害了。」
這人是真的知足，她想改變，本身可能也只是因為提高自己的做演員的能力。
楊盼盼繼續採訪。
「你覺得自己，最擅長演什麼戲？」
「什麼戲？」
呂二有點迷茫。
「我好像都可以啊。」
楊盼盼又開始指點江山了。
「我姥爺經常說，樣樣都行，樣樣稀鬆。」
「我覺得，你應該找到一個方向，然後在這個方向上，努力深耕。」
呂二是真不知道啊，看到楊盼盼信心滿滿的樣子，她開口問道。
「我是真不知道，小姐可不可以給我指條路。」
哈哈。
楊盼盼咳嗽一聲。
「嗯嗯，這類型嗎，我是有點想法的。」
「你看大夏，現在拍的內容，都是啥？」
「宮斗，盜墓，職場，歷史，泡沫劇，感情戲，甚至萬劇皆可感情………」
「這些都是這些什麼玩意啊。」
「這都什麼時代了？一點探索精神都沒有。」
「能夠給社會帶來什麼好處？」
「我姥爺說，這些都是有毒的奶頭樂。」
「我也這樣認為。」
「曾經我問我姥爺，那應該拍些什麼。」
「我姥爺說，拍什麼？看看鷹醬。」
「後來我就看了大量的鷹醬電視劇。」
「隨後我發現了一個問題。」
「鷹醬拍的內容，充滿了幻想。」
「而且是科學的幻想。」
「像《星際迷航》，《神秘博士》，就連動畫片都有《瑞克和莫蒂》。」
「最新的《羊毛戰記》更是深刻思考了核戰之後的世界。」
「說實話，我在看到這個電視劇，網劇和我們自己的電視劇，比較過後，我感覺到了深深的差距。」
「為什麼人家出科學家，出像馬一龍，史蒂夫這樣的改變世界的大企業家。」
「因為人家的文化氛圍，在時刻影響著他們的人。」
「他們充滿了科學幻想和思考。」
「這差距太大了。」
「自從看過別人的電視劇後，大夏的電視劇，我就看不下去了。」
「玄幻？宮斗？架空歷史？武俠？這些玩意有啥用？」
「還一劍開天？你要是改成射線武器，撕碎了這個天空，我還感覺你有點用。」
她說起來，就有點管不住嘴了。
楊慶對她的影響還是很大的。
「我想不明白，咱們大夏的文娛產業，為什麼是這樣的。」
「我百思不得其解。」
「後來我問我姥爺。」
「我姥爺說，這是福壽糕奶頭樂，其中一部分原因是我們自己造成的，因為整個社會不重視科學和社會學的研究。」
「另一個原因是，外國希望我們多吸這些有毒的奶頭樂，讓我們整個群體，沉迷於這樣的環境中，消磨我們整體的競爭力。」
「開始我覺得，我姥爺有點誇張。」
「後來，我調查了一下。」
「我發現，這是真的，幾乎所有的文娛產業，都在不知不覺的忽略科技和科幻類的創作。」
「我們這麼多年，就出了一個大劉，然後我們就沾沾自喜，好像多牛逼似的，但是沒有一個人，大力推動科幻類作品的創作！」
「網文，我也查看了一下，開始的那些年，科幻類的也是出現了大量的精品作品的。」
「但是這些年，科幻類卻越來越小眾，越來越沒有影響力。」
「悲哀，這是整個社會的悲哀。」
呂二看著楊盼盼義憤填膺的樣子，趕緊安慰她。
「你是不是想讓我轉向科幻類的，你彆氣，我答應你。」
「我明天開始，就研究科幻類的著作。」
楊盼盼感覺剛才自己有點過於情緒化了。
收了收情緒。
直播間。
「我擦，楊盼盼不會說的是真的吧，現在那些屎一樣的玩意，是因為西方？」
「我感覺楊家是在下一步大棋。」
「聽說瓊州大力推動的文娛產業背後就是楊家在主導。」
「我發現楊盼盼說的很對，我們天天追的些什麼玩意？人家追的是各種寓教於樂。」
「說實話，看人家楊盼盼說的那些電視劇，好費勁。」
「但是人家自己能看明白。」
「那就是說，人家的整體科技環境確實比我們強。」
「天天說產業升級，怎麼沒有人重視這方面的。」
「還能因為什麼，我們善於製造工人，不善於製造科學家唄。」
「我們確實應該重視………」
「胡說八道，老外也拍鬼啊怪的，也拍過盜墓，也有泡沫劇。」
「我們最少應該有吧，我們有嗎？」
「對啊，我也很奇怪，我們這麼多大學生，按說我們總體市場基礎應該是不錯的啊，為什麼大夏的科幻類作品這麼少，大家的接受度，也這麼低？」
「可能因為我們從未真正的對科學進行引導，我們的教育只是為了工作！」
「我是大學生，我有話說，我感覺出現這樣的現象，是因為，我們從來沒有擁有完整的科學觀。」
「科學觀，是一個很重要的觀念，只有擁有科學觀的人，才可以激發探索世界秘密的濃厚興趣。」
「而這個科學觀，卻是在青少年時期形成的。」
「而那時候，我們正在經歷經歷應試教育。」
「我們的想像力，好奇心，也是在那時候逐漸被消磨的。」
「可能，我們的教育真的出現了問題………」