「最後說一句。
研究院的事，我盯。
誰在這個平台上搞虛的、搞假的、搞形式主義，我找誰。
誰在這個平台上干實事、出實績，我給他站台。」
台下安靜了幾秒，然後掌聲響起來。
然後是簽約環節。
錢副院長和分管科技的副省長走到簽約台前，各自拿起筆，在協議上簽了自己的名字。
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兩份協議，交換，再簽。
整個過程不到兩分鐘，但台下的人都知道，這兩分鐘裡簽下的東西分量不輕。
簽完之後，兩人握手，轉過身對著台下。
閃光燈噼里啪啦響了一陣。
林惟民站在台下，看著台上那兩個握手的人，心裡在想另一件事。
簽約只是第一步。
真正難的，是簽完之後的事。
研究院建起來了，班子怎麼配？
人才從哪裡來？
項目怎麼選？
成果怎麼轉化？
這些問題，每一個都比簽約難十倍。
但他不急。
路是一步一步走的，事是一件一件辦的。
只要方向對了，慢一點沒關係。
中午，林惟民在省委招待所請中科院的團隊吃飯。
沒有酒，只有茶和果汁。
菜也很簡單，四菜一湯，都是家常口味。
錢副院長坐在林惟民旁邊，兩人邊吃邊聊。
「錢院長，研究院的院長人選，你們有考慮嗎？」
林惟民夾了一筷子青菜，放在嘴裡慢慢嚼著。
錢副院長放下筷子。
「有兩個候選人，都是中科院系統里的，搞科研出身，也有管理經驗。
其中一個還帶過產業化項目，懂市場。
我們傾向於選那個懂市場的。
研究院不是研究所，不能只盯著論文和專利，要盯著產業、盯著市場。
院長不懂市場，這個平台就活不起來。」
林惟民點了點頭。
「懂市場好。但也要懂科研。
不懂科研，就不知道哪些技術有前景，哪些是花架子。」
錢副院長笑了。
「林書記放心。
我們選的人，兩手都硬。」
林惟民看著他。
「錢院長，我還有個想法。
研究院的理事會，能不能請一些企業家進來？
讓他們參與決策，參與項目評審。
企業需要什麼技術，他們最清楚。
他們說的話，比我們坐在辦公室里想的，管用。」
錢副院長想了想。
「這個建議好。回去我們就研究。」
吃完飯，林惟民送錢副院長上車。
「林書記，研究院的事，我們會盡全力。」
「錢院長，拜託了。」
車開走了，拐出省委大院，消失在車流里。
林惟民站在門口，看著那個方向，站了一會兒，然後轉身往回走。
下午，他把沙瑞金叫到辦公室。
兩人在沙發上坐下，小周倒了茶退出去。
「瑞金同志，研究院的事，你盯一下。
理事會儘快成立，院長人選儘快定，辦公場所儘快落實。
不要拖，拖久了，熱氣就散了。」
沙瑞金點了點頭。
「林書記，我有個想法。
研究院的辦公場所，能不能放在開發區？
那邊企業多，離產業近，方便對接。
要是放在省城這邊，離企業遠，科研人員跟企業打交道的時間就少了。」
林惟民想了想。
「可以。但有一條，開發區的配套要跟上。
實驗室、中試車間、辦公區，都要提前規劃好。
不能讓科研人員來了，連個像樣的實驗室都沒有。」
沙瑞金說。
「我明天就去開發區看場地。」
「瑞金同志，你說，這個研究院，五年之後會是什麼樣子？」
沙瑞金想了想。
「五年之後，應該有一些成果了。
技術突破幾個瓶頸，產業升級幾個領域，企業創新能力上一個台階。
研究院本身也會成長起來，成為一個有影響力的創新平台。」
林惟民點了點頭。
「希望如此。
但能不能成，不在我們，在幹活的那些人。
我們能做的，是把路鋪好，把燈點亮，把坑坑窪窪的地方填平。
剩下的，交給他們。」
沙瑞金端起茶杯，喝了一口。
「林書記，您說得對。
路鋪好了，他們自己會走。」
沙瑞金站起來，把茶杯放在茶几上。
「林書記，那我先去開發區看看場地。」
林惟民點了點頭。
他看著桌上攤著那份還沒看完的文件，是研究院的組建方案，厚厚一摞，他翻了翻，在第一頁上批了一行字：「加快進度，確保年內掛牌。」
研究院的簽約儀式剛結束沒幾天，教育廳的老周就找上門來了。
他手裡拿著一份名單，站在林惟民辦公室門口，敲了敲門框，沒敢往裡走。
「林書記，有個事想跟您匯報一下。」
林惟民從文件堆里抬起頭，看了他一眼放下筆。
「進來坐。」
老周在沙發上坐下，把名單放在茶几上，兩隻手搓了搓。
「林書記，去年定的那個定向培養計劃，第一批學生已經錄取完了。
九月一號開學。
這批學生一共一百二十個，全是漢江那邊的，家境一般，但成績都不錯。
教育廳想請您去學校看看，給他們講幾句話。」
林惟民拿起那份名單，一頁一頁翻。
名單上印著學生的名字、年齡、籍貫、畢業學校、錄取專業。
有的來自縣城，有的來自鄉鎮，有的來自偏遠的山村。
專業有機械製造、電氣自動化、新能源汽車技術、工業機器人，全是漢東和漢江產業協同急需的方向。
「這些孩子，都是漢江本地人？」
老周點了點頭。
「都是。
大部分是農村孩子，父母在外打工。
他們考上了當地的職業高中或中專，成績排在前面的，被選送到漢東來繼續深造。
學費全免，生活費由省里補貼。
畢業後，優先推薦到兩省的重點企業就業。」
林惟民把名單合上，放在桌上。
「九月一號開學，還早。
你著什麼急？」
老周笑了笑。
「不早了。
學校那邊要準備宿舍、教室、實訓設備，還要安排接站、報到、入學教育。
教育廳想請您去，是想給這些孩子鼓鼓勁。
他們從漢江過來，人生地不熟，心裡沒底。
您去說幾句話，他們心裡就踏實了。」
林惟民想了想。
「行。到時候我去。
但有一條——不要搞儀式，不要搞講話稿。
我就去看看他們，跟他們坐在一起聊聊天。」
老周連連點頭。