新的一周悄然拉開序幕，晨光中帶著一絲涼意。
根據課表安排，這周周一上午，他們上的是高等數學，上課地點位於逸夫教學樓302教室。
周一的早晨，校園裡瀰漫著一種特有的節奏。
學生們或急或緩地穿梭於教學樓之間。
每個人都懷揣著各自的目標與夢想。
這天早上，蘇洋早早的便來到了食堂。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 追書神器天天看小說，𝘁𝘁𝗸𝗮𝗵.𝘁𝘄超方便 】
他在食堂窗口買了一個饅頭和兩毛錢的甜豆漿。
蘇洋用餐盤將饅頭和豆漿端到了一個靠近窗戶的位置坐了下來。
前段時間因為賣錄音帶被罰了一大筆錢之後，蘇洋的情緒便變的更加低落了。
本來就不太善於言辭的蘇洋變的更加沉默寡言了。
蘇洋坐在食堂的一角，周圍是熙熙攘攘的學生。
他們或談笑風生，或急匆匆地用餐，為接下來的課程做準備。
而他，卻仿佛與這一切喧囂隔絕開來，沉浸在自己的世界裡。
他手裡緊握著一杯溫熱的豆漿，輕輕地啜飲著，那細膩的豆香在舌尖緩緩化開，帶來一絲清晨的暖意。
與此同時，他的另一隻手則拿著一個饅頭，不時地啃上一口，動作不急不緩，顯得格外從容。
他的眼神時而望向窗外，透過樹葉間隙灑落的陽光斑駁陸離，仿佛在思索著什麼；
他時而又低垂眼瞼，眉頭微微展開，一副豁然開朗狀。
食堂內人聲鼎沸，但蘇洋的世界卻異常安靜，只有豆漿流淌過喉嚨的輕柔聲，以及饅頭在口中慢慢咀嚼的節奏，構成了這一刻獨特的旋律。
在食堂吃完早餐之後，蘇洋緩緩起身，朝著逸夫樓走去。
蘇洋走到逸夫樓前時，目光不由得被一塊莊重的捐贈者介紹展板所吸引。
展板上，鐫刻著逸夫樓的捐贈者——邵逸夫先生的生平與貢獻。
蘇洋細細地品讀著每一行文字，仿佛穿越時空，與這位慈善家進行著心靈的對話。
展板上，邵逸夫先生的形象躍然紙上，他的一生充滿了傳奇色彩。
從電影業的先驅到慈善事業的巨擘，邵逸夫先生用自己的智慧和汗水，書寫了一段段不朽的傳奇。
他對於電影藝術的執著追求，對於社會公益的熱心奉獻，都深深地觸動了蘇洋的心弦。
在逸夫樓這座巍峨的建築前，蘇洋仿佛能感受到邵逸夫先生的精神力量。
他默默站立，心中充滿了對邵逸夫先生的敬仰和感激。
蘇洋突然有了一個想法，「如果以後自己有能力，一定也要向邵逸夫先生那樣為社會貢獻自己的一份力量。他想到了家鄉山村的小學、中學和現今身處的這所頂級名校。」
身邊經過的一個同學將蘇洋的思緒徹底的拉了回來，他嘆氣道：「路漫漫其修遠兮啊，我前面的路還很遠啊。還是先想想怎麼把自己欠下的債和爸爸的病解決了再想其他的吧。」
然後，他徑直來到了逸夫樓302教室。
走進教室之後，蘇洋找了個靠近講台的前排位置坐了下來。
他選擇這樣的位置也是有自己的一番考慮的。
首先，坐在前面能夠讓他非常清楚的聽清老師所講的每一句話。
其次，坐在前排有助於他更好的記錄課堂筆記。
第三，坐在前面，萬一遇到不太明白的知識點，他可以捷足先登，第一時間跟老師進行交流和溝通。
當然了，也並不是每一個學生都喜歡坐在前面。
很多上課在划水的同學，他們生怕老師對他們提問，所以這些同學往往會選擇坐在後排的位置，給自己找一個安全的掩體。
教室內的氛圍隨著學生們的陸續到來逐漸變得熱鬧起來。
坐在蘇洋後排的兩位女同學邊從書包里向外掏課本和演算紙邊閒聊著什麼。
楊溪扭頭看向同桌王翹楚，問道：「今天講的高數你提前預習了嗎？」
王翹楚有些不解的反問道：「為什麼要提前預習啊？如果提前都學明白了，那上課幹什麼去啊？」
楊溪笑道：「翹楚，我發現你可沒有高中的時候努力啊。高中的時候，你可是總是提前預習的啊。」
王翹楚和楊溪來自同一個高中，又同在重點班，因此兩個人的關係自然也是非同一般的。