第224章 魔導院長
長桌首位坐著加布里埃爾·索恩院長，年屆五十，身形矮壯精悍，鼻樑上架著一副青銅邊框的魔導目鏡，頭頂是如同被矮人戰斧削過的利落平頭，學生們背地裡都稱他「平頭符文師」。
又因他膚色黝黑、臉型方正，愛搗蛋的學員更私下叫他「蜂窩煤法師」。教務長馬庫斯·科爾賓坐在他左側，此刻已匯報完期末的魔導戒律執行與學員考核安排，指尖輕叩桌面，靜待院長發言。
「諸位導師，接下來要通報的，是為迎接下周五神聖魔導部巡查的籌備事宜。」索恩院長的聲音沉穩有力，帶著難掩的笑意。
「這一個月的臨時魔導戒律成效顯著，校園內的咒力騷亂與學員鬥毆事件盡數杜絕，就連符文作業的提交率也大幅提升。在此，感謝各位的盡心值守與教導！」
議事廳內響起此起彼伏的掌聲，羽毛筆輕敲羊皮卷的聲響暫歇。
索恩拿起桌上的獸皮文件，目光掃過眾人，語氣陡然嚴肅：「下周五，魔導部便要驗收成果。
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109號咒力暴動事件，是我院百年校史的恥辱！我雖去年才到任，卻對學院根基了如指掌，此類事件絕不容重演！」他頓了頓，環視全場，「巡查在即，學院絕不能出半點紕漏。
各位務必告誡學員，嚴守戒律，此事關乎學院的魔導配額與未來的咒力資源調配，容不得半分差錯。」
眾導師心中瞭然，一旦出岔子，最棘手的便是索恩院長，雖不至於被革職，卻大概率會被調往邊境的劣質魔導學院。
好在眾人與院長無冤無仇，這般緊要關頭，自然願意全力配合。
年輕的莉婭娜抬手發問，語氣帶著一絲怯生生的地域口音（她來自南方魔導城邦，通用語中夾雜著輕柔的語調）：「索恩院長，敢問巡查結束後，臨時魔導戒律便會解除嗎？」
索恩溫和點頭：「正是。此次臨時戒律本就超出魔導部既定的教學規範，是我區魔導分部特批的應急措施。巡查結束後，一切恢復常態。」
這話一出，議事廳頓時陷入議論。部分導師面露憂色擔憂戒律解除後，學風鬆散、咒力亂象捲土重來：另一部分則暗自慶幸，終於不必每日午後留守教室，陪著學員強制修習一小時符文基礎。
不少導師本就與叛逆學員氣場相悖，共處一室只覺疲憊。莉婭娜見狀便不再追問，微微頷首退下，作為入職未滿一年的新導師，在教齡深厚的老導師面前，她本就話語權有限。
「我的話到此為止。馬庫斯教務長，你還有補充？」索恩看向左側的教務長。
眾導師紛紛合上羊皮卷，備好起身離去。
按慣例，教務長只會說兩句總結便散會。可馬庫斯卻緩緩抬頭，目光掃過每一位導
師，沉聲道：「我要補充一樁事上次提及的，利用寒假在校園內布設探查咒眼的計劃，各位可有異議？」
議事廳瞬間陷入沉寂，十幾道目光齊齊投向索恩院長。索恩語氣帶著幾分不耐：「馬庫斯，我與你說過數次，學院目前無額外咒力結晶支撐此事。
暑假翻新魔導競技場、修繕教學塔樓的咒力迴路，已耗光大半儲備。即便要布設咒眼，也得等明年暑假，待魔導部撥款到帳再說。」
馬庫斯早有預料，語氣從容：「院長，我知曉學院困境，但探查咒眼刻不容緩，能有效遏制學員間的惡意咒術鬥毆與欺凌。至於咒力結晶，或許可向魔導部再申請一批專項配額。」
「並非不布，而是時機未到。」索恩態度強硬，「眼下魔導部正核查各學院經費，專項配額絕無可能獲批。」
「亦可從其他開支中勻出部分。」馬庫斯嘴角微揚，語氣帶著暗示。眾導師聞言皆笑，他們都清楚，所謂「其他開支」。
指的是節假日學院發放的導師福利，多是矮人釀造的麥酒、精靈培育的魔植精油、農家烤制的黑麥麵包等實用之物，折算下來約合三百銀角子。
雖是薄禮，卻是眾人年年期盼的慰藉，自然不願挪作他用。
一位教齡二十年的老導師起身開口，替沉默的眾人發聲：「馬庫斯教務長，布設咒眼不必急於一時。且不說我院歷來無惡性學員衝突，單是臨時戒律施行後。
學員們皆收斂心性，各科導師都反映符文作業提交率大增，這份規整想必能維持許久。」
眾人紛紛點頭附和，唯有格倫保持中立，指尖輕叩桌面，神色淡然如局外人，盡顯學者導師的沉穩。
「並非無惡性事件！部分班級已出現欺凌苗頭，若不用咒眼約束，恐引發咒力衝突，釀成大禍！」馬庫斯一時情急，語氣陡然激烈，話一出口便暗自懊悔。
老導師追問：「哦？那教務長不妨明說，是哪幾個班級？此類行徑絕不能放任。」
眾導師瞬間集中注意力，暗自揣測是否自家班級出了問題。馬庫斯面對眾人探究的目光，只覺騎虎難下。
他心中確有實據，二階符文班的欺凌現象已較為明顯，可他用來取證的探查咒眼，是私自布設的，且僅有一枚。未獲學院許可私設咒眼，本就違反魔導部規定，此事絕不能公之於眾。
「雖無確鑿證據，但諸位試想，哪所魔導學院能完全杜絕學員間的摩擦？」馬庫斯尷尬一笑，試圖掩飾。議事廳內氛圍頓時輕鬆起來，眾導師皆以為他是為了布設咒眼誇大其詞。
學員間的小打小鬧、咒術惡作劇本就難免，只要不影響正常教學與咒力修習，便無需深究。唯有格倫敏銳察覺到馬庫斯話中的心虛，神色微凝。
索恩適時宣布散會，眾導師紛紛起身離去。那位老導師路過馬庫斯身邊時，抬手拍了拍他的肩膀，目光意味深長—那是二十年教學生涯沉澱的默契，暗示他不必過於執著，順勢而為即可。
室外寒風驟起，裹挾著細碎的冰碴，吹得教學塔樓的風鈴叮噹作響。格倫走在隊伍前列，散會前已決定先回教員休息室，將學員的符文作業帶回住所批改。
他在二階符文班教室外等候片刻，確認學員盡數離去，才推門而入準備熄滅桌案上的微光咒符。