這也算是變相的多更新一些。
陳述能多拿稿費，雜誌的銷量也能多一些。
【記住本站域名 讀小說上天天看小說，𝒕𝒕𝒌𝒂𝒉.𝒕𝒘超省心 】
之後雜誌社這邊還打算出季刊，把陳述的小說放在季刊上。
這樣一來，季刊也能提升銷量。
如今是開放下的市場經濟，一切都要憑銷量、憑營收說話。
只要陳述的小說導致《收穫》雜誌銷量暴漲，其他人不管說再多，總編都會想辦法壓下來。
……
京州市。
漢東大學。
學校領導給高育良分了一套兩室一廳的房子，就在漢東大學裡面。
所以高芳芳有時候住在宿舍，有時候回家裡住。
至於吃飯的話，則是在家裡面吃。
下午時分，高芳芳背著書包回了家。
「芳芳，吃飯了。」
短髮的吳慧芬走了進來，催促高芳芳吃飯。
看到高芳芳正在看雜誌，吳慧芬忍不住批評了起來，「別整天看那些有的沒的，多看看學習方面的書。」
吳慧芬同樣是漢東大學的老師。
此時的吳慧芬還是有幾分姿色的，而且她對明史也有研究。
只不過還不是明史專家。
吳慧芬喜歡明史的主要原因，是因為高育良對明史情有獨鍾。
「這不是雜書，是我同學寫的小說。」高芳芳解釋道。
「同學？寫小說？我怎麼不知道？」
吳慧芬接過《收穫》雜誌，看了一眼。
很快的，吳慧芬被吸引了進去，不過她看了幾頁後就將雜誌放在了旁邊的桌子上，「先來吃飯吧。」
「好嘞，媽！」
高芳芳坐在了飯桌上。
不多時，大教授高育良也從書房走了出來。
嚴格意義上來講，高育良和吳慧芬之間的關係有些微妙，更像是相敬如賓。
全然沒有家庭的煙火氣。
「芳芳回來了！」
高育良朝著餐桌走去，途經茶几的時候，他看到了那本雜誌。
「這是什麼？」
高育良來了興趣，他一眼就看到了雜誌上面的標題——《明朝的那些事兒》。
明史小說嘛？
有意思！
高育良隨便翻了兩頁，但很快的，他就沉浸了進去。
老高和妻子吳慧芬不同。
吳老師喜歡明史只是表層的喜歡，只是因為高育良對明史很感興趣，所以她才開始鑽研的。
後來隨著高育良的地位水漲船高，所以她也就成為了所謂的明史專家。
而高育良則是對明史喜歡到了骨子裡。
「老高，別看了，先來吃飯。」吳老師催促了一句。
「好！」
高育良拿著雜誌坐在了飯桌上，一邊吃飯一邊看。
「這篇小說有那麼大的魔力嗎？」吳老師嘟囔了一句，「還是先別看了，說正事兒，我的那位閨蜜梁璐你知道嗎？」
「我和她聊了聊，想讓調崗，不在學校幹了。」
「我家裡人也是這個意思。」
吳老師的家裡人也有很深的背景，她姐姐吳心儀（陸亦可的母親）在司法系統工作。
她姐夫則是在部隊裡面工作，級別同樣不低。
除此之外，吳慧芬的父母也都是政界的。
「去政府單位吧！」
吳慧芬建議道，「雖然大學不錯，但是仕途才更加海闊天空嘛。」
此時的高育良四十歲左右，是漢東大學政法系的系主任外加教授。
嚴格意義上，高育良算是正處級幹部。
「讓我再想想吧。」
高育良心中已經有些動搖了。
他的確對仕途情有獨鍾，學校的舞台太小了，根本施展不出自己的才華。
「過兩天省委幹部有個講座，我聽學校領導的意思，想讓你去參加。」吳老師說道，「聽說梁璐她爸也會去，你要抓住機會。」
吳老師可謂是苦口婆心。
高育良的從政之路，離不開三個主要因素的幫助。
第一個因素，老書記點將。
所謂的老書記自然是趙立春了。
趙立春為了推動改革，需要一位理論水平高、能言善辯的學者型官員來為其政策提供理論支持和輿論引導。
高育良被趙立春看中，作為「智囊」被引入政界。
這次作為講師，參加省委幹部講座，得到了趙立春的賞識。
第二是梁群峰，也就是梁璐的父親，他是漢東省的政法委書記。
梁群峰也是高育良的貴人之一。
第三則是時代的因素。
這個年代，國家一直大力支持學者型幹部進入政壇。
高育良算是趕上好時候了。
接下來，高育良會藉助漢東大學這個跳板，一躍成為呂州市的市委常委，政法委書記。
呂州市是地級市，正廳級建制，
政法委書記是副廳級。
不過因為是市委常委，所以含權量不是一般的高。
看似從正處到副廳，一步之遙，實際上這一步多少人一輩子都跨不過去。
再然後，高育良逐漸從市委常委政法委書記這個職位，逐步干到了市長、市委書記。
在市委書記的時候，他和李達康搭班子。
因為理念不同，高育良徹底的導向了老書記趙立春，將李達康調離了呂州市。
而後高育良從呂州的一把手身份，跳躍到了省委常委。
最後更是升到了漢東省三把手的崇高地位。
……
一場談話就這樣結束了。
高育良心中暗下了決定，只是晚上他卻有些睡不著，輾轉反側。
思前想後，高育良點了一根煙，坐在了沙發上。
不由得，他打開了茶几上的那本雜誌。
那篇《明朝的那些事兒》，高育良漸漸地看入迷了。
只有三萬字的篇幅，他看了很久，同時也思考了很久。
翌日，高芳芳睡醒從臥室走了出來，才發現高育良一宿沒睡。
茶几上那本《明朝的那些事兒》好似已經翻了好幾遍，頁面有些褶皺。
「爸！」
「你怎麼把書弄成這樣子了？」
高芳芳有些心疼。
這可是樣刊，她的珍寶。
「這篇小說寫的不錯，作者是誰啊？」高育良好奇道。
「作者嘛……」高芳芳神秘一笑，「這個作者你還認識呢。」
「我認識？哦？誰啊？是漢東省作協的那位大家嗎？」高育良更好奇了。
「都不是，是您的學生，當時上課的時候，他還回答過您的問題。」高芳芳說道，「他叫陳述，和我一個班的。」
「我們關係……很好！」