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第421章 我中了

  時光荏苒,轉眼已是半年之後。

  長安城的喧囂並未因論道大會的落幕而平息,反而在一種全新的期待中持續發酵。

  在李承乾雷厲風行的推動和李易格物院源源不斷的技術與理論支持下,一場靜默卻影響深遠的教育革新,如同春筍般在帝國的心臟破土而出。

  昔日國子監的部分偏院被徹底改造,雕樑畫棟間增添了鐵質框架的格物實驗角和掛滿大幅物理圖示的明亮教室。

  各坊市選定的空地上,一座座結構簡潔、採光充足的新式學堂拔地而起。

  木材的清冽與磚石的氣息混合在空氣中,宣告著舊學時代的淡去與新學時代的開啟。

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  經過無數工匠、學者和官員夜以繼日的努力,長安城終於迎來了三座具有里程碑意義的學府落成。

  長安實驗小學位於西市附近,面向稚齡孩童,是點燃「格物」好奇心的第一盞燈。

  長安第一中學擇址於城東,規模宏大,旨在培養具備紮實格物基礎和實用技能的中堅人才。

  長安大學這座被寄予厚望的最高學府,矗立在原國子監舊址的核心區域,象徵著新學體系的巔峰。

  它不僅僅是一座建築群,更是帝國未來智慧與力量的熔爐。

  皇太孫李易,當仁不讓地擔任了長安大學的名譽校長。

  ................

  李易駕馭雷電的神跡早已傳遍四海,他親手書寫的《格物蒙學初編》和《格物基礎原理》更是被奉為圭臬。

  當長安大學即將開學的消息,連同皇太孫親任名譽校長的消息一同由《大唐周報》刊出後,整個大唐乃至周邊諸國都沸騰了。

  報名點設在格物院外,消息公布的次日,長龍便蜿蜒數里。

  不僅有長安及周邊州縣的青年才俊,更有遠道而來的江南士子、巴蜀奇人、隴西匠戶子弟。

  波斯、天竺、新羅、西域諸國精心挑選的王室子弟和精英學者,也手持本國國書和貢品清單,懇求一個入學考核的機會。

  一時間,長安城客棧爆滿,街頭巷尾皆聞對格物之學的熱切討論。

  李易深知,新學的根基在於紮實的理解力和對未知的探索欲,而非死記硬背或家世門第。

  他親自與格物院核心學者、務實派官員制定了極其嚴格的考核流程。

  初試基礎數算,包含實用幾何、比例計算、簡單方程,考察邏輯思維與解決實際問題的能力。

  格物常識基於《格物蒙學初編》和《大唐周報》披露的論道大會內容。

  題目如:「簡述馬德堡半球實驗證明之『天地大力』為何?」「風箏引雷實驗中,銅鑰匙為何能迸發電光?」「試舉日常所見之力、熱、光現象各一例。」

  經史時務側重理解而非背誦,如「《論語》中『工欲善其事,必先利其器』于格物致知有何啟示?」「論鐵路開通對關中民生之影響」。

  複試包含簡易實驗觀察與描述,考生分組,觀察如槓桿平衡、水的沸騰、磁石吸鐵等簡單實驗,並準確描述現象,嘗試給出合理解釋。

  動手能力測試可能是指定工具拼裝一個小模型,或根據圖紙完成一個簡單結構。

  面試則是由格物院資深學者主持,李易本人亦會隨機參與部分關鍵場次。

  問題聚焦於考生的求知動機、對格物之學的理解、以及面對未知問題的解決思路。

  「為何選擇格物?」

  「若遇實驗失敗,當如何?」

  「如何看待工匠技藝與格物之學的關係?」

  這些問題旨在剔除僅慕虛名或思想僵化者,選拔真正有探索精神和務實態度的人才。

  ................

  晨光熹微,尚未驅散長安城深秋的薄寒,格物院那扇標誌著知識與力量源泉的朱漆大門外,早已是水泄不通。

  空氣仿佛凝固了,瀰漫著一種混合了焦灼、期待、甚至能聽到彼此心跳聲的緊張。

  人群構成了一幅萬國圖卷,有身著粗布短褐、眼神卻亮得驚人的大唐本土寒門子弟。

  有衣著華貴、眉宇間帶著傲氣與忐忑的世家公子。

  更有來自西域、高鼻深目、裹著厚實皮袍的王子與學者。

  身著天竺紗麗、合十祈禱的僧人。

  以及新羅、波斯、乃至南詔服飾各異的身影。

  所有人的目光,都死死鎖在格物院那面剛剛被潔白紙張覆蓋的高牆,那裡,即將揭曉通往長安大學,通往那位「馭雷真神」李易殿下親掌的最高學府的最終答案。

  日頭升高,一隊身著格物院特製深藍短袍的吏員,在數名面容嚴肅、眼神銳利的學者帶領下,魚貫而出。

  為首的老者,正是格物院一位以嚴謹著稱的教習。

  他手中捧著的,並非一卷黃綾,而是一疊用厚實的、印有格物院徽記的紙張。

  人群瞬間屏息,所有的喧譁如同被無形的閘門截斷,只剩下粗重的呼吸和衣料摩擦的窸窣聲。

  「肅靜!」老教習的聲音不高,卻清晰地穿透了凝滯的空氣,帶著一種不容置疑的威嚴,「長安大學首期入學名錄,現在張榜公布!」

  他的目光掃過黑壓壓的人群,仿佛在無聲地宣告:這並非尋常的功名榜,而是通往未來力量與真理的通行證。

  兩名吏員動作利落地刷上漿糊,將第一張榜單小心翼翼地貼在牆上。

  雪白的紙張上,墨跡未乾,一個個名字以工整的楷書排列,名字下方標註著籍貫或國別。

  沒有排名先後,每一個名字都代表著經過嚴苛篩選後的智慧與潛力。

  「中了!我中了!長安大學!我中了!」一個站在前排、穿著打補丁布衣的年輕工匠之子,目光死死盯住榜單中部一個位置,先是難以置信地揉了揉眼睛,隨即爆發出驚天動地的吶喊。

  他猛地跳了起來,揮舞著拳頭,淚水瞬間奪眶而出,混合著汗水滾落。

  他轉身抓住身旁同樣緊張得發抖的父親,語無倫次:「爹!爹!您看見了嗎?王大柱!是我!王大柱!我能去學造火車、學格物的真本事了!」