"當然有,"劉國平肯定地說,"只要肯下功夫,
修理這門手藝並不是特別難。關鍵是要有耐心和責任心。"
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閻解成重重地點頭:"我一定認真學!不辜負劉師傅的教導!"
於莉見丈夫這麼熱切,也笑著說:
"我也要一起學!兩個人學起來,相互有個幫助。"
"好啊,"劉國平欣然答應,"反正技多不壓身,學會了總有用處。"
酒足飯飽之後,閻解成提議乾杯:
"劉師傅明天就去清華進修了,
我們提前祝劉師傅學業有成,凱旋歸來!"
"對!乾杯!"
四個人舉起酒杯,相互碰杯。
劉國平的目光不經意間與於海棠相遇,
兩人都微微一笑,眼中閃爍著似乎只有彼此才懂的情愫。
這一幕被敏銳的於莉捕捉到了,她給於海棠遞過去一個"加油"的眼神,
惹得於海棠臉又紅了起來。
"劉師傅,"閻解成放下酒杯,一臉真誠地說,
"今天這頓飯我們吃得特別高興,但也有點捨不得您走。
您在四合院的這段時間,給我們帶來了太多改變。
傻柱和許大茂不再囂張,易大爺也不敢再頤指氣使,院子裡好像變得更……更和諧了。"
於莉也點點頭:"是啊,以前院子裡那些勾心鬥角的事太多了,
後面大家都受到您的影響,很多事都變得不一樣了。
棒梗那孩子以前可調皮了,現在天天琢磨怎麼修東西賺錢,完全變了個人。"
劉國平聽著兩人的話,心中頗為感慨。
他來到這個時代沒多久,卻已經在無意間改變了許多人的生活軌跡。
或許,這才是穿越者應該做的——
在不聲張的情況下,用自己的知識和能力,
悄悄地改變這個世界,哪怕只是一個小小的四合院。
【叮咚,心靈感悟技能熟練度+5!】
【心靈感悟技能:一級(入門5/100)】
"其實我沒做什麼,"劉國平謙虛地說,
"大家都是成年人,知道什麼是對是錯。
我只是做了我認為正確的事情而已。"
於海棠聽了這話,眼中的光芒更加明亮了。
在她看來,劉國平的這種謙遜和真誠,比他的技術和前途更加珍貴。
夜深了,酒過三巡,菜已漸冷。
閻解成和於莉識趣地起身告辭,臨走前,
於莉悄悄對於海棠說:"記得我的話,好好把握機會,像劉師傅這樣的好男人可不多見。"
於海棠紅著臉,輕輕點了點頭。
屋內只剩下劉國平和於海棠兩人,氣氛突然變得有些尷尬。
"我……我也該回去了。"於海棠站起身,小聲說道。
劉國平點點頭:"嗯,時間不早了,我送你回去吧。"
"不用了,"於海棠連忙擺手,"宿舍又不遠,幾步路而已。"
"那行,"劉國平也沒勉強,
"明天我一早就走,可能沒時間來送行了。
要不我先把清華那邊的地址給你?"
於海棠眼前一亮:"好啊!"
劉國平找出紙筆,寫下了宿舍的地址和電話:
"有空可以來找我,宿舍門口可以打電話進來叫人。"
於海棠小心翼翼地接過紙條,
仿佛那是什麼珍貴的寶物:"我會的。"
兩人走到門口,一時都不知道該說些什麼。
最終,還是劉國平打破了沉默:
"那……明天見。"
"明天見。"於海棠輕聲回應,轉身離去。
夜色漸沉,四合院裡的燈光一盞盞亮起。
劉國平剛收拾完晚飯的碗筷,
就聽到院子裡傳來了一陣腳步聲。
接著是棒梗那熟悉的喊聲:"劉師傅!劉師傅!我們來啦!"
劉國平微微一笑,走到門口,
就看見十幾個孩子已經在門外排隊站好了。
棒梗站在最前面,挺直了腰杆,一臉嚴峻地轉向其他孩子:"大家排好隊,不能給劉師傅丟臉!"
這架勢,活像個小隊長,惹得劉國平忍俊不禁。
"進來吧。"劉國平推開門,孩子們魚貫而入,自覺地在屋內坐好。
有了上次的經驗,這次他們每個人都帶了小板凳,擺在劉國平屋子中間,整整齊齊的,還真有點課堂的樣子。
"劉師傅,今天教我們什麼啊?"棒梗迫不及待地問道。
劉國平看了看這些求知若渴的小臉蛋兒,一股暖流湧上心頭。
自從他開始教導孩子們各種知識和技能,四合院裡的這些孩子就像變了個人似的,原本調皮搗蛋的性格不見了,取而代之的是一種難得的認真和專注。
"今天嘛,"劉國平沉吟片刻,"咱們講講電氣原理吧。"
"電氣原理?"有個小男孩舉手提問,"那是什麼?"
"簡單來說,就是電的工作原理,包括電流、電壓、電阻這些基本概念。"
劉國平耐心解釋,"我知道這些名詞可能聽起來很複雜,
但別擔心,我會用通俗易懂的方式給大家講解。"
孩子們似懂非懂地點點頭,眼中滿是期待和好奇。
劉國平拿出早已準備好的小黑板,開始了今天的教學。
他用生活中的例子比喻電流,把電線比作水管,
把電壓比作水壓,把電阻比作水管中的障礙物。
這些形象的比喻讓抽象難懂的電氣原理變得生動起來。
【叮咚,教導技能熟練度+15!】
【教導技能:二級(初級97/500)】
孩子們聽得津津有味,時不時舉手提問。
劉國平對每個問題都耐心解答,哪怕是最基礎、最顯而易見的問題也不嫌麻煩。
"所以說,電流通過燈泡時,會在燈絲上產生熱量和光,
這就是為什麼燈泡會發光的緣故。"
劉國平一邊說一邊在黑板上畫簡易電路圖。
"那劉師傅,"棒梗突然問道,"如果燈不亮了,可能是哪裡出了問題?"
劉國平眉毛一挑,對這個問題很是滿意:"好問題!
如果燈不亮了,可能是這幾種原因:
電源斷了,開關壞了,導線斷了,或者燈泡本身壞了。
我們修理的第一步,就是找到到底是哪個原因導致的。"
"那怎麼找呀?"孩子們七嘴八舌地問道。
"這就要用到排除法……"劉國平開始講解基本的故障排查方法。
不知不覺,教學已經進行了一個多小時。
孩子們不僅沒有顯露出倦怠,反而越聽越有精神。
那興奮勁兒,就像是尋寶一樣,每聽懂一個概念都是一次寶藏的發現。
"劉師傅為什麼那麼多東西都懂啊?"一個小女孩忍不住問道。